首页 工作指南 专题培训 研究动态 实践探索 成果展示 学校首页
工作指南
课题组工作总结(2016.3—2015.…12-11
课题组工作计划 (2016.9—2017…12-11
课题组工作计划(2016.3—2016.…05-24
课题组工作总结(2015.9—2016.…05-24
课题组工作计划(2015.9—2016.…04-20
课题组工作总结(2015.2—2015.…04-20
课题组工作计划(2015.3—2015.…01-13
课题组工作总结(2014.9—2015.…06-08
课题组工作计划(2014.9—2015.…06-08
课题组工作总结(2014.2—2014.…06-08
最近更新
浅谈小学语文中的儿童诗教学11-08
小学语文中的儿童诗教学(转载)06-21
童诗读写:激活每一个儿童的创意天…05-08
儿歌、童谣在小学低年级语文教学中…04-12
小学低年级儿歌教学策略研究 (转…04-12
让学生展开想象翅膀创编儿童诗03-27
喜报03-12
小学英语诗歌教学初探03-11
洛阳小学开展语文微课课题期初工作…02-28
洛小开展儿童诗实践研究课题工作会…07-02
您现在的位置: 常州市武进区洛阳中心小学 >>课题网站>>在语文教学中开展儿童诗教育的策略研究>>研究动态
洛阳中心小学召开童诗课程开发建设暨市级童诗课题会议
发布时间:2015-09-21   点击次数:   作者:顾丽芳   来源:本站原创
乘一艘诗歌的船携一颗诗心远航
——洛小召开童诗课程开发建设暨市级童诗课题会议
借他们一艘船: 他们能到达天边,
借他们一块卵石: 他们会用它造一座山。
借他们几个动词,让他们编他们的圣经,
借他们几支画笔 ,让他们再画一个天空。
可要是你不相信,
那就只给他们一道目光: 他们会在上面建一个宇宙。
——【法国】博斯凯《借他们一艘船》
——题记
再没有哪一个秋日的午后,这样令人心潮澎湃。917日下午,洛小召开了童诗课程开发建设暨市级童诗课题会议。会议由教科室邓瑞芳主任主持,课题组近20位老师参加,邵小武校长全程参与。
邓主任首先简单回顾了课题组已经开展的一些活动以及取得的喜人成绩,接着向大家介绍了目前洛小与中少成长文化发展北京有限责任公司合作的项目情况。中少成长(简称)隶属于团中央,上学期,公司课程研发部主任特地来洛小听课、参观。经过双方的互相了解与深入洽谈,决定由洛小来承担儿童诗的课程开发建设工作,中少成长负责向北京的十所学校进行课程推广。目前,课题组臧明艳老师已基本完成了课程的框架建构工作,接下来将由课题组全体老师共同完成课程的后期建设。
随后,教科室副主任臧明艳向大家宣布了课程建设的分工情况,具体讲解了如何操作与实施。她说,课程建设是一件巨大而严肃的事情,然而我们在做的课程与诗歌有关,通过理解诗人,探究他的情感空间和内心世界,就可实现心灵与心灵的交流,人生与人生的叠加。诗不能让我们活得更好,但可以让我们的人生充满可能性。因为和诗里的人生有了共鸣、回应,我们自己原有的人生就延长了,扩大了。我们现在所开发与建设的这一童诗课程,将来会有许多的老师去使用,会有无数的孩子去参与。毫无疑问,这是一件了不起的事情。
一直在旁安静聆听的邵小武校长,充分肯定了童诗课题组老师们的参与热情。他说,正是有了在座每一位课题组老师的全心投入,洛小的童诗教育才发展得这样迅速。他鼓励老师们要不怕困难,用心做好每一个童诗主题的建设工作,在较短的时间内,保证较高的质量。
任何具有开创意义的事情,都是不容易完成的。然而正如博斯凯的诗中所言,借他们一艘船: 他们能到达天边。洛小的童诗课题组,用上千首国内外的诗歌,架构起了一艘巨大的船,而在这艘船上没有乘客,每一位都是饱含诗心的船长。我们将从这一刻起,共同掌舵,扬帆远航。
(洛小通讯组 撰稿:臧明艳 摄影:顾丽芳 审稿:邓瑞芳)

 

 

 

 


附件

     
    主办单位:常州市武进区洛阳中心小学 苏ICP备05086717号-1
    地址:武进区洛阳镇永安里路145号 E-mail:wjlyxx@wjedu.net
    技术支持:常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司 访问统计 苏公网安备 32041202001105号