语文微课要葆有语文学科的特性，选题要“小、新、实”，体现“语文即人生”的理念，并重视学生思维力的培养。2月28日，洛阳中心小学区级微课课题《微课程教学法在小学语文教学中的应用研究》召开新学期第一次会议，全体课题组成员参与工作会。

课题组组长姜唯婷总结前期工作。上学期所有课题组成员积极参加教学研究活动，每次活动均能做到规范有序。会前通知、会中报道、会后研讨，课题组收获颇多。在认真组织活动的同时，成员们还特别注重资料的积累整理，每位课题组成员均能参与学校课题网站的发文工作，及时展示课题动态和教研成果，为后期进一步深入研究作铺垫。

新学期，新开端。姜老师希望全体课题组成员做到以下三点：加强理论学习。利用空余时间关注各类博客、微信和名师微博，吸收一线理念丰盈头脑；加强常态研究。要加大研究力度，争取在一些日常的教学活动中渗透教学，举一反三、触类旁通；规范网站发文。在及时做好校园网站课题发文工作的同时注重区网的发文工作，大力宣传学校的新做法、新思路，展现所有课题组老师的研究智慧和学生成长的成果。

微课课题会议吹响了新学期研究的号角。在看到微课给语文课堂教学带来挑战和冲击的同时，老师们更认识到它对语文课堂教学改革带来的良好的机遇。新学期，一起加油助力！

（洛小通讯组  撰稿：顾丽芳  摄影：顾丽芳  审稿：朱轶倩）