|
洛阳中心小学开展儿童诗课题教学研讨
在这生机盎然，溢满芬芳的初夏，洛阳中心小学又一次举行了儿童诗课题教学研讨活动。6月3日上午，课题组成员相聚一堂，观摩了两堂童诗教学展示课，再次领略了儿童诗教学的神奇与魅力。
活动中，马云燕和邵丹华两位年轻老师分别带来了四年级的《最美的笑》和三年级的《风》两节童诗课，两位老师非常用心，亲切的教风，精妙的设计博得了老师们的一致好评。马云燕老师的课以“笑”为主题，巧妙地将一家三口的笑、果实的笑、湖泊的笑美美地展现在大家面前，让孩子们感受到不同的生命，不同的事物的笑却是同样的美好。邵丹华老师的课则以“风”为切入点，向大家展现了四季的风各有特色，各有别样的风情。又以找“风”引导孩子们仿写童诗，演绎了诗意、灵动的课堂。两堂课虽风格迥异，但都散发着浓浓的诗香，并充分展现了孩子们学诗的灵性。课堂上，孩子们学得兴趣盎然，享受到了童诗精粹的语言和优美的意境。
课后，马云燕和邵丹华两位老师向大家介绍了她们设计这堂课的一些想法，总结了上课的得失。听课的老师们也畅所欲言，纷纷针对这两节课发表了自己的见解。朱伟副校长围绕本次活动作了总结性发言，他肯定了两位老师的课是“音、诗、画”的和谐统一，是自由灵动的思维和诗意的语言的统一，为课题组的老师们作了很好的示范。
本次活动的成功开展意味着洛小的童诗课题研究又向前迈进了一步，对洛小语文课堂变革及学校童诗特色的发展起着积极的推进作用。
（洛阳中心小学供稿撰稿：秦霞 摄影：秦霞 审稿：王振方）
|
