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首页>>教育科研>>课题网站>>基于思辨的小学语文"整本书阅读"实践研究
工作指南MORE+
- 课题实施阶段计划（2024年秋）09-06
- 课题实施阶段总结（2024年春）06-28
- 课题实施阶段计划（2024年春）02-20
- 课题实施阶段总结（2023年秋）01-26
- 开题论证书11-22
研究动态MORE+
- “思”海探“读”，西游启智05-08
- 关于开展整本书阅读课题组活动的通…05-06
- 读中国古代寓言故事 拓学生思辨能…04-25
- 关于开展整本书阅读课题组活动的通…04-21
- 构建致远课堂，共探语文教学新路径…03-07
实践探索MORE+
- 三年级《伊索寓言》整本书阅读交流…08-24
- 三年级《伊索寓言》整本书阅读推进…08-24
- 三年级整本书阅读--《伊索寓言》导…08-24
- 四年级“整本书阅读”——《十万个…08-02
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