洛小开展省“十二五”规划课题阶段成果交流会

为进一步加强对教科研课题的管理和指导，提高学校教育科研水平和实效，5月18日下午1:30，省“十二五”规划2015年度课题研究进展和阶段成果交流会在洛阳中心小学举行。本区兄弟学校共计80余名课题组负责老师相聚洛小参加此次会议。武进区教师发展中心钱新建主任、裴红霞校长以及洛阳中心小学邵小武校长出席交流会。

交流会上，洛阳中心小学进行课题研究阶段成果展示。学校低、中、高年级的学生分别进行了童诗的表演、吟唱和中英文童诗朗诵，沈雪莲、徐丽莎老师执教童诗语文展示课《春天在哪里》和音乐展示课《八只小鹅》。领导、专家以及各校课题组负责人一起聆听了学校教科室臧明艳副主任所作的洛小儿童诗课题成果汇报，臧老师从课程基本理念、设计思路、课程目标、课程内容、实施保障和获得成果六方面交流了学校的做法。

省前中陈国祥主任、湖塘实验中学蒋飞主任和湖塘桥中心小学王佳栋主任分别就《基于核心素养的“教—学—评一致性”研究》、《基于尝试教学思想建设自主学习型课堂的研究》和《幸福学校愿景下的学生多样化发展研究》三大学校课题研究进展情况进行阶段成果交流，南夏墅中心小学邵胜峰主任进行十三五武进区课题管理网站课题组成员使用培训。课题交流真实高效、培训活动深入浅出，与会人员表示受益匪浅。

区发展中心钱主任结合各课题组负责人的汇报交流提出课题研究理性更是感性、课题行动比观念更重要和课题成果可以是文本，但实践性成果可能更好三点体会。要求各课题扎实推进现有研究，能确立求真务实的研究文化、聚焦课题的研究重点、精心组织研究活动、认真积累研究资料、及时总结研究成果，并部署省十二五规划2016年度课题中期检查、第十期省教研课题评奖和第十二期教研课题申报两项后期研究工作。希望各课题负责人及时建好市、区级课题网站，要真实践、真思考、真表达，专题组织好课题研究活动，注重文件性、文本性资料保存，认真准备好报告及相关论文；课题中期报告要注重研究进展、初步成果，存在问题、改进措施和下阶段研究计划；对于申报省教研课题要严谨周密，对已有研究进行深入分析，并能凸显本研究的创新之处，做到精心准备、研出水平。

洛阳中心小学承办此次省“十二五”规划课题阶段成果交流会，为全区各优秀学校展示教科研成果提供了舞台。学校此次呈现的系列童诗教育活动也得到了各校学者、教育专家的一致肯定。希望学校能与武进各校一起借科研这股东风，矢志前行。