首页 工作指南 专题培训 研究动态 实践探索 成果展示 学校首页
工作指南
《构建小学儿童诗教育体系的实践研…11-12
《构建小学儿童诗教育体系的实践研…11-11
关于召开儿童诗课题组核心成员会议…11-05
关于召开儿童诗课题组成员会议的通…11-05
课题组工作计划 (2019.2—2019.…07-01
课题组工作总结(2018.9-2019.1)07-01
关于召开儿童诗课题组成员会议的通…06-28
关于开展儿童诗课题研讨活动的通知…06-03
关于召开儿童诗课题组成员会议的通…01-22
关于开展儿童诗课题研讨活动的通知…01-22
最近更新
用小诗的翅膀,伴英语飞行12-13
一首英文童诗带给孩子的英语学习力…12-13
陈敏论文《巧用教材中的Rhyme 开展…12-09
徐莉莎老师获2016年武进区小学音乐…12-09
徐莉莎老师获2019年度武进区嘉奖12-09
徐莉莎老师获2015年度武进区嘉奖12-09
让儿童诗绽放光彩12-06
英语诗配画作品展示12-03
姜唯婷老师的论文《基于翻转课堂的…12-03
姜唯婷老师的论文《探究多样教学方…12-03
您现在的位置: 常州市武进区洛阳中心小学 >>课题网站>>构建小学儿童诗教育体系的实践研究>>实践探索
洛小臧明艳老师受邀赴昆山执教童诗课
发布时间:2017-05-01   点击次数:   作者:臧明艳   来源:原创

洛小臧明艳老师受邀赴昆山执教童诗课


3月21日,洛小臧明艳老师受《小学语文教师》杨文华主编的邀请,赴昆山玉峰实验学校参加“全国新体系儿童文学进校园暨名校成果展示”活动,执教了童诗创作课《收藏家》。

下午1:00,作为特邀青年名师,臧明艳老师和玉峰实验学校的四年级学生一起展示了一堂诗意浓浓的创作课。她以“收藏家”一词入手,引导孩子谈谈什么是值得收藏的东西,孩子们在臧老师不露痕迹的带领下,从起初的珍奇珠宝谈到最值得收藏的是家人的爱、朋友的关怀等。她注重范读,以多种形式和孩子共读童诗,圆融地让孩子意识到,大自然的一切都是一位收藏家,收藏着自己喜欢的、美好的、温暖的事物,短短一堂课,孩子们创作出了一首首优秀的儿童诗。

著名儿童文学作家、儿童诗人程逸汝老先生对臧明艳老师的课给予了很高的评价。他认为臧老师带着孩子在童诗中寻美、赏美、藏美,教学产生了“缩短效应”,即使孩子在最短的时间内掌握儿童诗创作的技巧;层层递进的教学则是一种“平坡效应”,让孩子在不知不觉中学会写诗;更重要的是,程老认为臧老师的课有一种“化繁为简”的美,以文学而诗意的语言春风化雨地滋润孩子,为他们打开童诗创作之门。

《小学语文教师》杨文华主编也称赞臧明艳老师的童诗教学能力有了长足的进步,为昆山玉峰实验学校的师生带来拂面春风、清爽细流。

(洛小通讯组   撰稿:臧明艳  摄影:玉峰实验学校  审稿:邓瑞芳


附件

     
    主办单位:常州市武进区洛阳中心小学 苏ICP备05086717号-1
    地址:武进区洛阳镇永安里路145号 E-mail:wjlyxx@wjedu.net
    技术支持:常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司 访问统计 苏公网安备 32041202001105号