洛阳中心小学2014-2015第二学期教学案例评比结果

各位老师：

根据期初要求，周三学习研究日活动，要求每一位老师能依据教研组的课堂研究活动撰写教学案例。案例应该围绕本组的研究主题撰写，期末举行案例评比活动。

据统计，本学期共收到教学案例74篇，其中朱丹萍、汤云霞老师各上交3篇，马丽红、臧明艳老师各上交2篇。经教科室组织人员评定，共评出一等奖案例10篇，二等奖案例12篇，三等奖案例16篇。

具体名单如下：

一等奖：

朱 伟——《在孩子心间种下一株莲花——<爱莲说>教学实录与评析》

朱丹萍——《引导主动探究，感知转化思想——对<九加几>教学片段的思考》

臧明艳——《以诗解诗，还原完整的诗境——<西江月.夜行黄沙道中>案例》

朱轶倩——《绘本让语法教学更生动》

陈丽萍——《由繁入简，深入浅出》

蒋建军——《<解决问题的策略——转化>教学反思》

陈幼峰——《在运算教学中渗透模型思想》

张雪芬——《提问的技能》

金兰娟——《学习文本，回归生活——如何提高学生的语文素养思考点滴》

顾丽芳——《图文并茂，巧妙激趣——<海底世界>教学案例分析》

二等奖：

杨 晔——《绘本让语音教学充满色彩》

谈亚珠——《扎实训练，朴实有效——<彭德怀和他的大黑骡子>第二课时教学案例》

马丽红——《平中见实，真实可感》

杜瑞华——《感觉文本，再现生活》

王文娟——《关注细节，适时引导学生进行语言训练——谈<雨后>教学中的造句指导》

徐丽红——《有效教学的前提——解读文本，充分预设——<孔子游春>案例分析》

戈春芳——《快乐原来如此简单——<欢乐的泼水节>课堂教学案例》

陆亚玉——《感情内心世界的渠道——<彭德怀和他的大黑骡子>案例》

范晓芬——《让学生捧着课本好好读书——别让现代教育技术替代了一切》

董贵福——《让教学环节成为学生品读对话的过程——<灰椋鸟>教学案例与反思》

邓瑞芳——《追寻语文课堂教学的“真”》

曹小琴——《苏教版五年级下册<解决问题的策略——转化>教学案例》

三等奖：

朱丽英——《<沙漠中的绿洲>案例分析》

许筱华——《巧借媒体，动态生成——<用方向和距离描述物体的位置>案例分析》

蒋志芬——《没有预约而来的精彩》

沈 华——《二部轮唱课堂教学手记》

钱 红——《英语绘本，丰富学生的情感世界》

臧明艳——《自我了解，然后突破——教学李煜<虞美人>》

朱丹萍——《透数学思想方法，提高课堂教学效率——对<两位数加两位数的口算>教学片段的思考》

胡星燕——《本与生活相连，理解词语的同时学会语用——<学棋>第一课时案例分析》

汤云霞——《<9加几>教学案例》

陈英芬——《<罐和壶>教学案例》

吴琳娜——《<想想说说写写画画>教学案例》

朱银丹——《八只小鹅教学案例分析》

邵敏芳——《巧妙导入，直扣心扉》

高秋芳——《听<图形的放大和缩小>一课有感》

王 薇——《<海伦.凯勒>课堂教学案例》

陈翠华——《课堂中的语文训练——<学棋>案例分析》

洛阳中心小学

2015.07.10