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Enjoy time教案
戚晓丹
一：教学目标
1. 能在情境中感知如何询问时间，能听懂、会说、会读句型日常交际用语：What time is it? It’s … o’clock. It’s time for … .
2. 教授字母“T”的发音
3. 培养学生团队合作意识以及丰富的想象力。
4. 通过本课，学生们能够合理利用时间，珍惜时间。
5. 与他人交际过程中敢于开口，表达中不怕出错误。
二：教学重点和难点
1.能听懂、会说、会读以下日常交际用语What time is it? It’s …o’clock. It’s time for…并且熟练地运用于他人进行日常交流。
教学过程
Step1. Greeting
1. Good morning/Good afternoon.
2. How are you?
Step2. Warming up
1. 介绍新朋友：Father Time
2. 新朋友会带大家去四个地方：Happy Park Cartoon Castle Book Town Time Wonderland
Step3. Presentation
Happy Park ：
1. Play a game : Magic eyes
2. Show time: ask and answer with the clock
3. Sound time: 区分it’s time for和 it’s time to
学习字母T的发音
Cartoon Castle：
1.Watch the cartoon， write down the time.
2 Look at the pictures， write down the activities。
Book Town：
1.Enjoy the pictures
2. Listen and read
2. 学生根据图片填空
3. 学生完成纸上的练习
Time Wonderland：
1. What can you get from the picture?
2. 想象一下2035年，你和自己的孩子会发生哪些故事呢？
Step4. Homework
1.把你和你孩子在2035年某个时间发生的事情以对话的形式写出来
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