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为充分发挥骨干教师的引领、示范作用，并为教师们搭建一个共同学习、共同提高的平台。洛阳中心小学依托学校数学、语文和英语学科的三大区级课题，于4月29日开展了校级骨干教师示范课活动。学校周婉平校长、戴鸿副校长、教导处、教科室中层领导参与活动，学校各学科青年教师积极参与研讨。本次活动由教导处王振方主持。
活动中，学校陈蓉华、邓瑞芳和端敏明三名骨干教师共上示范课。陈蓉华老师依据区级课题“开发利用绘本资源，提高学生英语学习水平的研究”执教了三年级英语活动《Unit 5 How old are you》，邓瑞芳老师根据“开发实施儿童诗欣赏与创作校本课程的实践研究”课题开展了六年级童诗课《儿童诗导读》，端敏明老师根据“在计算教学中渗透数学思想的研究”课题执教了五年级数学《异分母分数加减法》活动。
陈老师的英语活动充分调动学生的积极性，教学采用表演的形式，鼓励学生尽量用好课文语言并尽量多地增加可以表达的语言，以增强表演的丰富性和趣味性。教学中教师的朗读训练扎实，通过听录音、以好带差和以旧带新等形式培养学生的拼读能力和自我学习能力。通过绘本教学，帮助学生理解学习内容，寓教于无形，充分激发学生的学习积极性。邓老师的童诗导读课从谢尔的作品入手，让学生通过阅读儿童诗了解谢尔诗歌有趣、幽默的特点，明白诗歌简单中蕴含着深刻的道理，学生在活动中掌握读读、猜猜、说说、悟悟、写写和背背六大方法，激发了兴趣。端校长的数学计算课采用开门见山的方式让学生通过探索和尝试的方式从画图法、小数法和通分法中自然筛选出通分法，在减法的计算上直接进行加法迁移，没有特别讲解，学生直接习得经验，教学水到渠成。活动结束后，上课老师进行说课，参与听课的教师认真听记，从骨干教师身上汲取先进的教学理念和教学方法。
活动最后，学校戴鸿副校长进行总结发言。她觉得本次活动中三位老师有过硬的专业素质、坚实的教学功底，能创造性地使用和驾驭教材，教学中时时渗透“孩子们的学习是发现之旅”的思想，让学生在发现的过程中，感受知识的增长和自己的成长，是一次成功的示范课。
洛阳中心小学一直注重提升教师素质，提高教学质量。开展丰富多彩的示范课不仅给教师之间的教学交流提供了一个观摩、学习、提高的平台，更为教师打开了一扇研究、想象和欣赏之窗。老师们打开这扇窗，不断去思考和感悟教学中的得失；孩子们走进这扇窗，不断去了解和学习新知识，发展自己的各项能力。
（洛小英语课题通讯组 撰稿：陈蓉华 摄影：蒋怡静）
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