为了全面了解六年级学生的英语阅读能力，根据期初安排，于2015年12月19日举行了六年级英语阅读竞赛，经过六年级全体英语老师的认真阅卷、分析总结，现将情况向大家作一通报。

全校实际494名学生参加本次竞赛，其中90-99分的75人，60以下的36人。及格率92.7%，优秀率15.18%，全校平均77.99分。

    从本次比赛情况来看学生的英语阅读能力还有待提高：

    1、学生还不能静下心来仔细阅读文章，将文章的每个句子融会贯通来理解通篇文章的含义。

    2、学生只会简单的找原句，即使找到原句，当出卷者把原句的个别单词改成相似单词，学生也不会发现。如判断中的句子几乎和原文一致，但仅仅把原文中出现的Sunday改成了Saturday，大多数学生发现不了，错误相当的多。

    3、当文章中找不到原句，要根据文章的故事情节或事情发展的推理来理解时，学生的得分率极低。如The doctor asked:“What were you teaching?”学生只会直不笼统地理解为Mr White是医生的老师。而结合前文可以看出他俩是同学。

    4、语法知识点学生还是掌握不到位。首字母填空，平时不练习，首先要理解文章想出单词，然后要根据时态进行改变单词形式，学生的错误率是很高。

    5、生搬硬套书上的句子。比如，完形填空里面选择疑问词what和 how的使用。书上原句为   What can we do to protect the Earth？文章改为How can we protect the Earth?学生不能灵活运用。 

教学建议：

    1、平时练习太少，只有通过大量的专项练习巩固，首字母等题型错误率才会少一些。 

    2、注重每一次练习中出现的阅读理解，注重累积遇到的常用单词，词组，句子。

    3、培养学生的阅读理解能力关键还要看学生平时的积累，高年级的语篇教学要扎实，课外阅读量要跟上。

本次比赛设团体奖：

一等奖：

六7班   辅导老师：姜雪峰

二等奖：

六2班   辅导老师：蒋怡静

六1班   辅导老师：蒋怡静

三等奖：

六11班   辅导老师：沈芳英

六8班    辅导老师：姜雪峰

六5班     辅导老师：陈蓉华

个人奖：

一等奖：谢 禺 98  费 素98 周一涵 96  陆佳宁 96 蒋子潇96

               王 彤  96 李婧文96 周子萌96  钱乐英96  何娴洳96

               殷一鸣 96周雨柔 94 梁 娜 94 李媛媛94 邵经纬 94 

               孙心妍94陶 煜94  秦 瑶94  毛 蕊94   刘堉勋94 

              尤烨宁94李木子94 钱怡宁 94

二等奖：张海舟92朱姜恬92  宋乐怡 92 秦舒颜 92 张 璇 92      

        王 敏92    王婧一92   吴新新92张梦如 92 王志烨92

        陈雨柔92 郭沁筱92 陈 玥 92  姚莲露92  陈 妍92 

        殷艺纭92 廖海雲92  杨宏鑫92   丁炘宇92  胡锦桦 92 

        周程名92 张宇洁92  郑 菲92   许晨希92 张沁瑶92

        李晴 92 

三等奖：王嘉玮90  杨佳钰90 陈华婷90倪玉婷90  詹 郡90  

        马成艳90  周彦恺90   方明轩 90 黄科扬90 袁 艺 90

        汝成成90  黄乐平 90  陈文健90傅文杰 90魏飞飞90 

        华婉晴 90  谈林烨90唐 俊90   冯书婷90胡中言90 

        王昱然90  蒋欣怡90 张书霖90 吴 琪90  唐 娇 90    

        上官铭煜 90

        希望六年级老师再接再厉，继续加强阅读训练！

                                           洛阳中心小学

2015、12、21