为了落实新课标理念，打造高效课堂，落实学生的核心素养培养目标，5月30日上午第一节课，洛阳中心小学三四年级英语组的教师们齐聚三（10）班教室，聆听了陈漪老师执教的三年级下册Unit8 We’re twins (Story time)这一课时，课后进行了积极探讨，对聚焦自然拼读，落实课标理念进行了深度思考。

首先，由陈漪老师进行了三年级Unit8 We’re twins（story time）的教学。陈老师围绕“Open day”来展开话题，通过真实的情境，轻松地将重点句型Who is he ?Who is she?Who’s that girl?及其回答He’s/She’s…灵活运用，发展学生的语言能力。同时引导学生了解家庭人物的关系，感受家庭的温暖和美好。

在教学过程中，陈老师设计了shadow game, watch and guess, Listen and learn等活动，帮助学生解读了文本内容,设计丰富有趣、针对性强的开放活动，使孩子们在“乐中学、学中乐”，提高了学习的趣味性，充分调动学生的学习积极性，使学生更加主动地参与到课堂教学活动中，实现自主学习。除此之外，陈老师还关注学生的情感体验，注重单元主题意义的渗透，将单元主题落到实处。

听课教师踊跃参与评课，肯定了陈教师在教学设计中的精彩之处，同时也客观地提出有待改进的地方，并针对每一个细节进行分析，提出中肯的建议。  

此次活动是一次教学交流的机会，更是在提升教学质量上的一次有意义的探索。教师们在教学上互相学习、互相促进，真正达到了以课促教，以课促研的目的。

                                     （洛小通讯组  撰稿：陈敏  摄影：金菲  审核：朱轶倩）