为进一步推进我校常州市高品质项目《核心素养理念下致远课堂的实践探索》的实践研究，优化学科课堂建设实施方案，12月17日洛阳中心小学举行常州市高品质项目推进会——英语学科组活动。邀请常州市小学英语教研员黄小燕老师、常州市清凉小学王蕾副校长来校指导项目实施。

两位专家深入一线，把脉课堂。三年级虞瑶琳老师执教《Unit7 Happy birthday》、六年级陈丹老师执教《Unit8 Happy New Year》，两位老师为本次英语学科组活动提供了很好的研究课例。听课结束后，两位专家和备课组老师们一起开展研讨。

黄小燕老师在课堂点评中提到，课堂教学应具备全面性与普惠性，目光不能仅聚焦于成绩优异的学生。在教学环节设计尤其是问题设置时，务必充分考量大多数普通水平学生的接受能力与知识储备，确保问题难度适中、层次分明，让各个层次的学生都能在课堂中有所收获、有所思考，真正参与到学习进程中来。王蕾副校长则强调，教师在课堂中要成功转型为引领者角色，一切教学活动紧密围绕学生的学习需求与成长发展展开，以学生的学为中心，精准洞察学生的学习动态，灵活且适时地调整教学策略与方法，最大程度地激发学生的学习热情与主观能动性。

在方案指导环节，黄小燕老师和王蕾副校长针对英语致远课堂实施方案提出了专业且细致的建议。两位专家在方案点评中深刻指出，当前首要任务是精准剖析洛小英语课堂现存的问题，对症下药，推动教学质量的实质性提升。深入细致地研读课标，领悟其核心要义与精神实质。此外，扎实开展单元教学。引导学生在完整的单元学习中逐步构建系统的英语知识与技能框架，促进英语核心素养的全面发展。

这些建议犹如明灯，将为洛小英语组在后续的教学实践中进一步优化课堂教学、提升教学品质指明方向，助力洛阳小学英语教学迈向新的台阶，促进教师们在专业发展道路上不断成长与进步，也为学校高品质项目的推进注入了强劲动力。

（洛小通讯组供稿  撰稿：谢旦  摄影：陈晨  审核：朱轶倩）