在美术课堂扬帆远航

——洛阳中心小学美术组开展教研活动

在新课改精神的引领下，为了促进学生学科核心素养的发展，提高美术教师的教学专业能力，2024年12月20日，洛阳中心小学美术教研组开展了主题为“核心素养理念下致远美术课堂的实践探索”的教研活动。李英老师在活动中执教了苏少版五年级上册第17课《梦中的远航》。

李老师带着学生回眸郑和远航的壮举，激发学生的学习兴趣，从中体会远航对于人类社会的影响与意义，顺势导入课题。在新授过程中，李老师先抛出两个问题——“如果你是航海家，你想让船远航到哪里呢？你希望通过远航实现什么梦想？”学生初步展开想象，说出心中所想。然后用配乐视频让学生感受梦中的远航。李老师用多媒体创设情境，自己对着镜头的切换叙述，把学生带入远航的情境，让学生沉浸在音诗画营造的氛围中。看完视听材料，李老师让学生深入想象：在梦中，远航的船只是什么样的？在梦中，你碰到的人和物跟现实有没有不同呢？并进行同桌交流，再用一个词语概括自己的梦中航行，根据学生的回答适时板书。在指导想象后，她和学生一起欣赏关于远航的名家画作，从构图、色彩、构思三方面谈谈创作特点。接着让学生欣赏远航儿童画，小结出“构思新颖”更能表现梦中远航。在有的学生完成画作后，她引导大家进行自评和他评，并进行教师总评。最后一部分“拓展与延伸”，她用动图介绍了《格列佛游记》，引导学生进行跨学科学习。在整个教学过程中，她能尽可能地鼓励学生敢于尝试，激发学生大胆想象，调动学生创作热情，让学生全身心地投入到创作中来。

课后，美术教研组的老师们认真评课。大家围绕“核心素养理念下致远美术课堂的实践探索”这个主题展开了热烈讨论，并就课堂教学的有效性做了较为深入的分析，提出了自己的意见和建议；在此基础上，也指出了目前美术课堂教学存在的问题及对策。今后，美术教研组将进一步积极探究，更好地为提高学生美术学科素养服务。