4月9日上午，洛阳中心小学五年级全体语文老师及古诗词以情动心的策略研究课题组成员齐聚五（9）班，聆听了陈晨老师执教的古诗《闻官军收河南河北》。

《闻官军收河南河北》是五下第四单元“热爱祖国”大主题下的第一课，讲述了杜甫听到蓟北收复之后欣喜若狂的激动表现。陈老师由复习前两首诗导入，引出诗题，按照“知诗人——解诗题——读诗文——明诗意——悟诗情”古诗五步骤展开教学。

陈晨老师在教学板块一知人论世，走进古诗时，有意识地引入这首古诗的故事背景，视频化的展现手段充分调动了课堂气氛，学生在看视频过程中也渐渐走进了这首古诗，激发了学生的学习兴趣。而在板块二诵读古诗，理解诗意的教学中，陈老师更是先扎扎实实地指导要通过字、词在情境中的意思来判断准确一些多音字的读音，然后由字到词，再从理解词语到理解诗句意思，层层递进。同时陈老师引导学生还能通过读一读，找找韵脚的方式读出古诗的节奏与韵味，由此引入第三板块的寻“喜”意象，感悟诗情的环节。陈老师先让学生找出了这首诗的关键词——喜欲狂，并指导学生从每联诗句中找出“喜欲狂”的表现，这更是在理解诗句的基础上更好走进杜甫的内心，感悟杜甫欣喜若狂的激动心情。在此环节，陈老师还精心设计了表演环节，学生在小组讨论的基础上发挥丰富的想象，用自己的神态、语言和动作将杜甫听闻蓟北收复之后欣喜若狂的样子表现得很生动。

此次教学活动取得了显著的效果。学生们对于官军收复河南河北的历史事件有了更加深入的了解和认识，对于历史知识的兴趣也得到了进一步的激发。同时，此次教学活动也增强了学生们的爱国情怀和历史责任感，对于培养学生的综合素质具有积极的影响。

课后，听课老师们进行了细致的研讨，大家一致认为，陈老师扎实而又灵动的课堂让人耳目—新。在未来的教学中，我们也将继续加强历史知识的传授，注重培养学生的历史责任感和使命感。同时，我们也将不断改进教学方法和手段，提高教学效果和质量。

（洛小通讯组  撰稿：沈颖  摄影：沈颖 审核：沈芳英）