2024年4月10日上午第二节课，全体六年级教师齐聚六1班。洛阳中心小学高年级数学组开展了数学教研活动，邹孝莉老师执教了《确定位置》。全体高年级数学教师参与了本次活动。本次活动主题是基于‘教学评一致性’的小学数学教学设计与实施的校本化研究。

邹老师首先带学生复习了关于确定位置的哪些知识，再以大海中的船该怎样走到灯塔为情境带学生走入知识的海洋。通过问题“为什么不同意东北37°”引导学生明确在进行方向的表述时语言要精确，然后学生完整地说出等灯塔的位置。逐步认识到确定灯塔的位置要考虑到方向、角度和距离因素。而后在比反应的过程中辐射到学生难理解的雷达，巧妙解决了问题。最后邹老师还用地图拓展了上海在常州的什么方向，丰富了学生的知识。

课后，所有参加活动的老师参加了研讨活动，老师们各抒己见。提出了很多值得思考和尝试的意见和建议。为以后的教学研究工作打下了基础。

（洛小通讯组 撰稿：查建华 摄影：查建华 审核：张晓英）