聚焦自然拼读  践行核心素养

——英语组开展“新课标下的自然拼读项目化主题研讨活动”

为进一步推进我校三年级起始阶段有效开展基于字母的Phonics教学，带动我校英语教师深入研讨“核心素养下的小学英语自然拼读教学”的实施和研究，解决Phonics教学中的集中问题，促进学生的语言素养提升和教师的语音教学能力的发展，2023年9月18日，洛小英语组开展“新课标下的自然拼读项目化主题研讨活动”。朱轶倩副校长、三、四年级全体英语教师和课题组教师全程参与了此次活动。

首先是由黄鹏宇教师带来的三年级字母教学课。本节课用一首字母歌导入，A is for apple, a,a, apple......朗朗上口的音调，丰富的画面，加上有趣的动作，一下子就让学生沉浸在了课堂中。黄老师带着学生复习字母的方式也是多种多样的，有找一找字母朋友，有听音辨认字母，有选唱自己喜欢的字母chant......课堂氛围活泼融洽。接下来黄老师很自然地通过一条鱼引出了新授字母Ff，学生争着带上头饰演一演Funny fish，后面通过青蛙开着小货车引出字母Vv，各个环节衔接得很自然。在检测学习成果的阶段，黄老师用一个Vlog展示小组活动流程，学生在指导下能够熟练运用字母卡片进行辅音+元音+辅音字母的拼读练习，效果非常好。

紧接着，结合这节字母教学课，朱轶倩副校长做了一个微型讲座《新课标下的自然拼读教学建议和指导》。朱校长从自然拼读的定义、教学模式和教学流程三个方面进行解读。朱校长指出，可以利用动作帮助学生将字母名和字母音对应起来再进行拼读训练。对于本学期即将开展的整班朗读，朱校长也提出了具体要求。讲座过后，老师们各抒己见，进行思维的碰撞，研讨氛围浓厚。

通过此次培训，老师们对新课标下的英语自然拼读教学有了更清晰的认识和更明确的思路，相信今天的收获能更有效地指导我们日后的英语教学实践，让教师在终身学习的道路上不断进步，不断成长！

（洛小通讯组  撰稿：金菲  摄影：蒋怡静  审核：朱轶倩）