让数学思维过程看得见

-------洛阳中小学中学部四年级开展数学教研活动

根据学科组教研活动计划，4月19日，洛阳中心小学四年级数学学科组紧紧围绕“让数学思维过程看得见”这一主题，四年级全体数学教师齐聚四（10）班，聆听了高秋芳老师执教的《乘法运算律》这一课时，并在课后进行了研讨。

课程一开始，高老师先是让学生回顾了加法交换律和加法结合律的概念，学生们表述清楚，思维逻辑活跃；紧接着高老师提出了一个问题，让学生猜一猜乘法会有哪些运算律呢？你能想到哪些好方法去验证你的猜想呢？整个教学，让学生在自主探索、小组合作交流的过程中，得到了本节课要学习的结论，并能够准确的把乘法运算律运用到实际问题中。学生完成了猜想、验证、归纳、应用、小结、反思等诸多过程，使学生真正成为了学习的主人，触摸到了数学思维，构建了知识体系。

在高老师的课堂里，我们看到了数学的灵动，数学的魅力，全体四年级数学教师期待着下一次的相聚。

                        （洛小通讯组 撰稿：花雨露 摄影：花雨露 审稿：高秋芳）