洛阳中心小学高年级开展英语教研活动

11月21日，五年级英语学科组开展了教研活动。下午第一节课，全体五、六年级英语教师齐聚五（9）班教室，聆听陈婷老师执教的语法课《At weekends》。

陈老师此次的教学设计前期经过了几次研讨修改，个人智慧与集体智慧进行多次碰撞，最终形成较为满意的教学设计，取得令人满意的效果。

本节课中语法教学一般现在时的表达是教学的重点，频度副词的用法和三单式的表达是难点。语法教学不能脱离语境。需要为学生创设合理的表达情境，为学生搭建语言表达的平台，在自然的语言交流中去正确理解语法知识点。陈婷老师也是这么做的。课堂设计层层深入。通过游戏中的两个人物Tom和Amy把Grammer time和Fun time两个部分有机地结合到了一起。刚开始通过Tom和Amy的对话既复习了Story time,又引出了一般现在时的重点句型。顺理成章学习Grammer time。之后老师巧妙地通过Tom的填空式讲述突出了三单式的用法。又通过Amy的讲述，进行两者的对比，让学生感知频度副词的重要性。之后进入游戏环节，然后因为有之前的铺垫，学生自然而然地可以语篇输出Tom and Amy’s weekends。最后，老师通过一个视频展示自己的周目，让学生了解更多更丰富的表达。为之后学生更好的输出打下了基础。原来语法课也可以如此地生动。

陈老师个人的优秀素质也让所有听课老师印象深刻，流畅有优美的英语表达，自然的课堂评价，以及开始的一首自我介绍的rap不仅吸引了学生，也让所有的听课老师暗暗赞叹。

课后，陈老师进行了说课。朱轶倩老师肯定了陈老师的课堂亮点，又进一步提出了中肯的建议。相信陈老师能够更上一层楼。其他老师也利用校园平台认真地进行了评课。

（洛小通讯组  撰稿：陈蓉华 摄影：陈蓉华  审稿：沈芳英）