2021年5月20日，洛阳中心小学三年级英语学科组开展了phonics在英语教学中的运用的研究，唐云飞老师执教课文Unit 7 On the farm.全体三四年级老师参与了此次活动。

  此次课堂导入环节中让学生欣赏Mac Donald has a farm歌曲，激发学习兴趣， 呈现环节，呈现课文农场图，以听录音回答这是谁的农场引出新的人物：Liu Tao’s grandpa.主线问题：What animals do they see on the farm? 观看动画后学生回答，以此引出新单词：pig/cow,用自然拼读让学生拼出单词，用手势呈现单复数，再抛出重点句型:What are these?/What are those? 让学生前后操练

  唐老师教态亲切自然，善于引导学生积极参与学习，有较强的课堂掌握能力，在单词教学中巧妙运用phonics将新旧知识有效衔接，以旧带新；设置了游戏环节，吸引学生的注意力，用手势教授单复数；当学生遇到困难时，能及时反馈，耐心引导，随时观察学生的学习动态；但是单词教授环节还可以更细致，形式更多样些，覆盖面要广一些，而不只是几个同学的呈现。

  本次的公开课活动，资深老师的辅导帮助了新老师更快地成长，每个老师都提出了建议和想法，对新老师既是鼓励又是督促，把握课本教学是基础，也能为学生提供更有效优质的教育。

（撰稿：唐云飞    审核：陈蓉华）