为了进一步开展“深度学习”实践研究，探索深度教学、深度学习下的数学课堂教学改革，同时推动区级前瞻性教学改革实验项目、区级数学课题《深度学习背景下小学数学单元教学研究》的顺利开展，5月27日下午，洛阳中心小学“何志奇名师工作室”系列活动围绕小学数学“深度学习”开展专题培训。

本次活动由课程中心陈幼峰副主任主持，万小强校长、朱轶倩副校长、工作室和课题组全体成员、各年级数学学科教师参加此次专题培训。

江苏省无锡通德桥教育集团总校长、江苏省特级教师、江苏省333高层次人才培养对象赵国防校长进行了专题讲座《“学导课堂”：让深度学习真实发生》。赵校长先从“学导课堂”的基本概念出发，阐述了其核心理念、教学样态、推动策略；再结合具体教学实例，详细介绍了指向深度学习的“学导课堂”的四条教学策略，将学生的“学”与教师的“导”有机融合，先学后导，以学代导，循学而导，真正从孩子的发展出发，以孩子的发展为本，让核心素养落地生根。

赵校长的讲座有高度、有深度、有温度。工作室领衔人何志奇教授认为要重视科研引领作用，在实践与研究中助力课堂变革，推动教师发展。洛小可以以此为契机，加入“深度学习”研究联盟学校。讲座结束后，赵校长和老师们进行了互动交流。

“思想走在行动之前，就像闪电走在雷鸣之前一样。”通过专题培训，洛小数学教师从赵校长抛出的“砖”中收获到了更多的“玉”，提高了对深度学习、教学转型、单元教学的认知水平，同时为后期项目、课题的研究指明了方向。洛小将在追求优质教育的路上不断前行！

（洛小通讯组 撰稿：朱丹萍  摄影：朱丹萍  审稿：朱轶倩）