为提高新进教师的综合素质和业务水平，帮助他们适应岗位要求，履行好岗位职责，洛阳中心小学制订了新教师校本培训方案，分为集中培训、自主研究与教学实践、考核评比三个阶段。

8月26日上午，12位新进教师相聚在洛小国学堂，参加教师中心联合学校各中心开展的集中培训。本次培训为期一天半，主要以渗透洛小文化、分享经验、学习制度为主要内容，让新进教师对课程教学、班级德育、安全工作、信息技术使用这四项工作有更深刻的认识和思考，为全新的教育教学工作指引方向。活动由教师中心副主任朱丹萍老师主持，开班仪式上每一位新进教师进行了自我介绍。

新进教师的加入为洛小注入了新的活力。培训会上，万小强校长首先代表学校欢迎新教师的到来，并介绍了学校的优势。洛小作为一所农村小学，规模很大，幸福指数很高，不仅有优美的校园环境、底蕴深厚的校园文化，有优秀的师资队伍，有可爱的孩子们、积极配合的家长，而且学校还培育了一大批特色项目，为学生素质培养提供了广阔的舞台，同时学校多机制、多举措，为教师发展搭建平台，促进教师专业成长。万校长还给新进教师们提出了三点建议：1.把教育教学当事业来追求，2.把手边的具体工作认真做好，多记、多想、多反思、多总结，3.利用好一切学习的机会，不断完善自我。随后，朱轶倩副校长对学校发展历程、文化理念、特色项目进行了具体介绍，让新进教师对洛小有了进一步的认识，并勉励他们进行微学习、微习惯、微改变，多做10%，努力做好第一次，为自己的成长奠定基础。

教师发展，师德先行。区“双十佳三好教师”、学生中心秦文主任给新进教师做了先进事迹报告，她讲述了五张特殊意义照片背后的成长故事。她用激情和热情，三十年如一日扎根基层，踏踏实实，把学校的少先队工作推向了一个新的高潮。区优秀班主任孙美芬、王文娟两位老师通过具体案例，分享了班级管理经验，实在而实。班主任工作是繁琐的，但只要带着更多的爱心、耐心、细心，多学习，多思考，就一定能做好。

下午，课程中心王振方主任进行了学科教学工作的培训，她从备课、课堂教学、作业布置与批改、调研与测试、教学研究五个方面进行讲解，提出要求，让新进教师对日常教学有了充分的了解，并鼓励他们多请教多学习，不断努力，朝着自己的目标前行。

安全工作是学校的保障，服务中心朱洪亮副主任对今年新进教师进行了安全培训。他结合实际案例让教师们了解到学生安全要做到时时提醒、天天教育，防疫工作要做到不放松、不麻痹，要增强防范意识，树立安全第一的工作理念。

随着信息化时代的到来，每一位老师都要提高信息素养，这是课程改革的要求，也是信息技术与课程融合的要求。信息中心殷立新主任介绍了日常教学中希沃白板、班级优化大师等软件的使用方法，日常办公中学校网站、微信公众号、农行掌银APP中的智慧校园的具体操作，以及学校资源库的使用等，确保开学后教育教学各项工作的顺利开展。

8月27日上午，教师中心邓瑞芳主任介绍了学校教师队伍建设发展规划——师魂工程、三成培养工程、科研工程，希望青年教师定好目标，出师成材，出道成器，出彩成格，向市区级五级梯队迈进。

最后朱轶倩副校长进行了本次集中培训活动的总结，她肯定了新进教师在培训期间的谦虚、诚恳、好学，希望把这份态度以及对教育的初心带到教育教学工作中，从心出发，从新出发，做好成长规划，走好前三年，早日实现从新教师到星教师的华丽转身。

（洛小通讯组 撰稿：朱丹萍 摄影：顾丽芳 审核：邓瑞芳）