洛阳中心小学高学部六年级开展语文教研活动

一年四季，更迭交替，多彩的夏天，悄悄过去。夏天，这个万物迅速生长的季节，一切都是那么迷人，那么有趣，给我们留下了许多美好的记忆。11月10日，初冬微凉，带着对夏天的怀念，洛阳中心小学全体六年级语文老师齐聚六（3）班，聆听陈晨老师给我们带来的一节精心设计的教研课——《夏天里的成长》。

《夏天里的成长》是统编教材六年级上册第五单元的第一篇课文，是一篇语言清新优美、富有诗意的散文。作者梁容若以他敏锐的观察力和丰富的人生经验，感悟到“夏天是万物迅速生长的季节”，并由物及人，联想到——“农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”这一警世哲理。作者的写作意图在于分享他的这一发现和感悟。

陈老师在这堂课中围绕中心句，带领学生走进课文，循序渐进，深入挖掘，课堂氛围活跃，学生听课认真，举手积极。为了加深学生对课文的理解，陈老师通过精心制作的课件，从栩栩如生的动植物图片，到美轮美奂的植物生长的精彩视频，再到竹子快速生长拔节的美妙音效，让学生从视觉、听觉等多角度有了身临其境的感受。教学中，陈老师还注重朗读的指导，尊重学生的情感体验，为学生营造了和谐愉快的学习氛围，此外，朗读更让学生亲近文本，走近文本，亲自感受夏天里万物都在生长，学生有了学习的主动性。

课后，全体六年级语文老师对陈老师这堂语文课进行了充分地评课，各位老师针对本单元目标指向习作能力的培养，指出这堂课教学准备充分，老师教态大方的同时，也对教学中出现的细节问题指出并讨论。老师们各抒己见，评课层层深入，为今后的教学指明了清晰的目标与方向。

此次教研活动的开展，不仅为教师提供了学习、交流、研讨的平台，使每位教师的的教学能力得到提高，也有效地促进了教师的专业成长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！

（洛小高学部通讯组  撰稿：朱云  摄影：徐丽红、朱云 审核：沈芳英）