洛阳中心小学低学部一年级开展数学教研活动

为了切实提高老师的教学水平，提高课堂教学质量，11月23日，小雪初至，洛阳中心小学全体一年级数学老师聚集在一（10）班，聆听刘希老师精心准备的一节教研课——得数是10的加法和10减几。

    这一教学内容是在学生理解加、减法意义的基础上，继续学习“一图四式”，加深对加法和减法含义的理解，体会四道加、减法算式之间的联系，进而学习得数是10的加法和10减几。刘老师先请学生背诵10的分与合，利用10的分与合来学习今天的内容。

  在学生原有知识的基础上，刘老师引导学生自主探究，用“说一说、列算式、算一算”研究方法，学生完整表达图意，列出四道算式，并结合情境理解算式意义。算一算的部分，学生结合之前学习内容，知道可以用数的分与合或者与之有联系的算式来帮助计算。在“试一试”环节，刘老师通过示范，学生同桌之间合作交流、汇报总结，得出了所有得数是10的加法与相应的减法，同时通过板书所有的算式，引出今天的学习课题。在“想想做做”部分，刘老师引导学生自己观察，同桌讨论，发现规律，在探索规律的同时找到更好的方法来帮助记忆得数是10的加法和10减几的算式。学生在刘老师的引导下，积极探索新知，在一问一答间，提高数学思维。

  课后，全体一年级数学老师对刘老师这堂课进行了充分地评课，老师们各抒己见，评课层层深入，为今后的教学指明了清晰的目标与方向。

（洛小低学部通讯组　  撰稿：刘希　    摄影：张莉    审稿：李彩芳）