洛小举行“何志奇名师工作室”暨数学课题组活动

12月17日下午，“何志奇名师工作室”第四次活动在教学研讨课中拉开了序幕，本次活动也是“深度学习背景下小学数学单元教学的实践研究”数学课题组第一次活动。本次活动由严佳佳老师主持，万小强校长、朱轶倩副校长、工作室和课题组全体成员、全体青年数学老师参加了此次活动。

围绕“深度学习背景下小学数学单元教学”的主题，钱燕芳老师执教了二年级的《加减乘除的整理》。这是一节复习整理课，主要从四个方面带领学生梳理关系，分别是加法与减法的联系、乘法与加法的联系、乘法与除法的联系以及减法与除法的联系。钱老师借助课堂向我们展示了自己对教材独特的理解和思考，对深度学习的探索与实践。

随后在评课环节，洛小教师畅所欲言，分享了自己的看法和感受。教师们围绕教学环节的设计这个话题，教学智慧进行了真实地碰撞，把散落个体的零星体会汇聚成了群体共享的专业资源。大家在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想。

工作室领衔人何志奇教授充分肯定了钱老师的创新与课堂探索的价值。在方法的引领、情境的选择、活动的设计，以及注重形象直观、培养思考习惯、渗透哲学思想这六个方面，钱老师处理得非常完善。他说：“知识的学习过程是在原有的认知基础上接受新知，在原有的知识基础上整理知识。”“复习课让学生从零散的知识、碎片化的知识上升为有条理的知识、上升为理解内化的知识。”这样的深度教学让学生学会构建知识框架，学会自主学习。

最后，朱轶倩副校长认为本次活动为数学课堂找到了一个新的“生长点”，希望大家不断深入研究，不断突破创新，洛小的数学教学将会呈现一个良好的发展样态。

本次活动，每位教师都深刻思考了深度学习与深度教学。我们坚信，有领导和专家的深度引领，有各位老师的不懈努力，教学研究一定会走向深刻，走向深度，走向深远！

（洛小通讯组 撰稿：严佳佳  摄影：姜唯婷 朱丹萍  审稿：邓瑞芳）