12月31日，三年级语文学科组开展了教研活动。上午第一节课，全体三年级教师齐聚三（10）班教室，聆听邵英华老师执教的《美丽的小兴安岭》第一课时的教学。全体三年级老师参与听课并认真进行了研讨。

《美丽的小兴安岭》是三年级上册第六单元的课文，本单元的语文要素是“借助关键词句理解一段话的意思”。邵老师以指导读课题入手，然后话题引出生词欣赏，简单介绍词语意思之后指导书写。在学习课文时邵老师从问题切入让学生带问题读课文，教师巡视指导。之后检查读文效果，处理生字词。在这个环节中，教师能及时处理课堂生成，并对学生的表现运用丰富且富有激励性的语言进行灵活、准确的评价，使学习有目标、有展示、有评价、有效果。在理解课文时，邵老师先引导学生采用读、找、划的方法找出描写春天的景物，采用词语对比的方法让学生体会抽出与长出的区别，同时抓住小鹿细节描写中的动词，采用强调重音的方法指导学生读句子，感受语言的美。这个环节的教学突出了把长文读短的方法，然后总结学文方法，进行学法迁移，学习其它部分。这节课，环节与环节之间衔接紧密，过渡自然。

课后，全体三年级语文老师开展研讨，大家一致认为邵老师的这堂课契合本单元的主题。此次教研活动的开展，有效促进了教师的专业成长。

（洛小通讯组 撰稿：徐晓琳  摄影：徐晓琳 审稿：马云燕）