3月4日，洛阳中心小学六年级英语学科组开展了教学研讨活动。沈芳英老师执教了六下第五单元《A party》 第一课时的教学，全体五、六年级英语老师参与了研讨活动。    

沈老师结合话题Holidays的相关内容导入故事时间的主情境：Children’s Day。学生已经学习了be going to的肯定句和特殊疑问句，沈老师全面关注学情，教学时用以旧带新的方式导入一般疑问句Are you going to…？的教学。整堂课教学设计思路清晰，活动丰富，让学生综合操练，以加强学生对重点句型的理解和运用。而且把课堂与生活紧密结合，让学生感受了聚会的气氛的同时升华了情感。

下午三点，学科组老师汇聚一堂，对沈老师的这节公开课进行专题研讨。这学期，六年级英语教学的研讨主题是：依托阅读教学，发展学生思维。沈老师首先进行说课，对这节公开课，从教材、教法、学法、教学过程、作业布置和板书等六个方面说课，然后沈老师又谈了自己的教学后的感受。提升领学，发散思维。本课的教学中沈老师拓展了三处：（1)当学生完成最后一个部分的时候，看着孩子们面带笑容的图片，问：Are they happy ?由此让学生说出这是一个怎样的party ？A happy party、A wonderful party、An exciting  party ......(2)What are the children going to do after the party ?相信在学生愉悦的火花的碰撞下一定会给我们意想不到的惊喜。（3）六月，孩子们即将毕业，能为班级设计一张邀请卡，这一定是很光荣的事，所以沈老师把这个任务留在课后，让他们小组解决，注意用英语问答，相信学生没有不完成的理由，因为这是他们当下比较感兴趣的话题。学科组老师也各抒己见，针对今天的公开课畅谈自己阅读教学过程中的良策。

此次教研活动为我校英语教师提供了一个良好的交流平台，各位老师在交流中学习，在学习中反思，在反思中成长，努力借鉴、寻找适合自己和学生的教学方法，不断提升自我的专业素养，在英语教学中共同进步、共同成长。

(洛小通讯组：  撰稿：孙柳华   摄影：杨晔  审核： 沈芳英)