为进一步提升小学生英语阅读的素养，提高洛小中年级英语团队对phonics的教育理念与课堂实践能力。11月28日，四年级英语组陆英老师执教了自然拼读绘本“Dig, Dig, Dig”。三、四年级全体英语教师及朱轶倩骨干教师工作室全体成员参加了本次活动。

课堂伊始，陆老师通过Magic Phonics和Magic Ears两个环节，利用卡片和图片复习音素，提升了孩子们见词能拼、见词能读的能力，并将文本中的部分生词渗透其中，为文本教学做充分的铺垫。Pre-reading环节，通过“What can you see from the cover?”的问题引导学生观察封面。While-reading环节，通过图片环游的方式处理文本；在指导朗读时，陆老师用生动可爱的表情符号来提示学生阅读时的语气，通俗易懂且富有趣味。Post-reading环节，通过欣赏、朗读的方式加强巩固学生对绘本的学习与理解。

在评议活动中，陆老师就自己的设计意图和目标达成进行了简要的说课、反思，听课老师们集思广益，畅所欲言，认真分析了本节课并给予高度评价。

本次教研活动，对老师和学生而言都是一次不错的成长经历，同时也为我们的自然拼读教学积累了更多的经验。相信在大家的努力下，自然拼读教学会走得更远更好。

（洛小中学部通讯组  撰稿：吴梦迪  摄影：吴梦迪  审稿：许筱华）