洛阳中心小学高学部五年级开展语文教研活动

根据学科组教研活动计划，2019年12月6日上午，洛阳中心小学五年级语文学科组紧紧围绕“聚焦文本表达，提升阅读能力”这一主题，齐聚五（9）班聆听了莫阳老师执教的《杨氏之子》一课,并进行了研讨。

莫老师课前进行了《论语》背诵，加深学生对文言文的感觉。然后顺势导入新课，学生齐读课题并对“氏”进行解释说明。因学生对文言文陌生，故莫老师进行了范读，学生边听边体会如何断句。莫老师的课堂先扶后放，她先展示学习古文的一般方法：猜字义、辨字义、验字义，引导学生去学习故事的起因部分，而后放开让学生自己去探究文中两人的对话，学生表现积极，课堂被推向高潮。除了课文内容的分析，莫老师融入的古文阅读方法指导对学生有切实有效的帮助。

课后全体五年级教师对本堂课进行了探讨，大家认为莫老师的课结构清晰，教学方法得当，始终以学生为主体。学生通过猜字义、辨字义、验字义的方式可以更好解读文言文。

本次活动为五年级语文组的老师们提供了一个交流的机会，明确了小古文教学方法，也为提高课堂效率指明了方向。

                      (洛小通讯组  撰稿：顾鹏  摄影：顾鹏 审稿：沈芳英)