聚焦文本，示范引领

——洛阳中心小学高学部五年级开展语文教研活动

根据学科组教研活动计划，9月18日，洛阳中心小学五年级语文学科组紧紧围绕“聚焦文本表达，提升阅读能力”这一主题，五年级全体语文老师齐聚五（8）班，聆听了邓瑞芳老师执教的《落花生》第二课时,并进行了研讨。

邓老师的执教的是部编版新教材《落花生》一课。由于今年全部换上新教材，大家对新教材的要求还在进一步摸索过程中。邓老师率先示范，引领大家进行教学研讨。课上，邓老师紧紧抓住文本，精心设计教学环节，扎实进行语言训练，关注“买种、翻地、浇水”与“议花生”的详略处理；学生说花生好处时运用关联词将语言说简洁流利，“讲体面”和“只讲体面”，“印”和“刻”的表达效果，更是利用课中学习单精心设计读写训练重点，补充提示语丰富人物形象，再现当时的情形，表格形式呈现花生与桃子、石榴、苹果的区别，感悟花生朴实、谦虚、默默奉献的特点，更补充作家和女儿的一些资料，让学生明白父亲参加花生节的用意。孩子们既在课堂上得到语文基本素养的训练，也受到思想的熏陶。

研讨时，不少老师评价：“邓老师的课堂正如她执教的《落花生》一般，朴实无华却极具内涵。”这堂课为五年级语文老师们，特别是新教师们如何更好地驾驭新教材提供了范例。

(洛小通讯组  撰稿：王丽萍  摄影：王丽萍   审稿：沈芳英)