洛阳小学高学部开展语文教学研讨活动

9月25日，洛阳中心小学六年级语文学科组组长徐丽红老师围绕“聚焦文本表达，提升阅读能力”这一主题，尝试了部编版教材《竹节人》第一课时的教学。全体六年级语文学科组老师齐聚六（7）班教室参与听课。课后，大家认真开展了研讨活动，并邀请到朱伟校长，就部编版新教材的教法进行了指导。

根据部编版教材的编排特点，本单元是阅读策略单元，训练目的之一，就是根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法。徐老师以传统玩具为话题，引起学生的兴趣，让学生围绕课题质疑，然后带着问题走进课文，寻找答案。在教学过程中，徐老师充分利用学习单设计学习活动，让学生有目的地阅读。在初读伊始，她规定学生在2分钟内读完全文，让学生明白高年级的默读要求，然后检查字词，正音辨形，夯实基础。再读课文，指导学生用略读的方法概括主要内容、理清文脉。在指导学生完成学习单二的时候，徐老师作了选读、跳读的方法指导，让学生按不同的阅读目标来进行多角度的课文阅读，以达到不同的学习任务。最后，进行了读书方法的总结。

整堂课上，徐老师充分调动学生的积极性，放手让学生自读自悟，学会用不同的阅读方法达到不同的阅读目的，较好地完成了学习目标。徐老师今天的教学，给每个六年级语文老师以较好的示范，并对新教材的教法有了一定的认识。

（洛小通讯组  撰稿：李英  摄影：姜唯婷  审稿：徐丽红）