3月19日上午第二堂课，洛阳中心小学二年级语文学科组的老师齐聚二（4）班教室，聆听了杜瑞华老师执教的《“贝”的故事》第一课时，并展开了热烈的研讨。

   《“贝”的故事》是一篇非常有意思的识字课文，简短的文字介绍了“贝”字的由来、演变及发展。杜老师围绕研究主题“基于课程视野，提升核心素养”深入钻研教材，精心设计教案。在课文导入环节中，老师播放了视频“汉字的鼻祖—甲骨文”，直观形象，学生感受到了祖国语言文字的神奇魅力，激发了他们学习的兴趣，再引入课文，水到渠成。课文虽然只有短短的两小节，但是杜老师上得却不简单，课堂上拓展了大量的知识，大大的增加了课堂的容量，整堂课饱满、丰富。学生在轻松、宽松的氛围中学习探究，体会了主动探究、合作探究的快乐，体验到了成功带来的喜悦。整堂课，杜老师教态亲切，处处以学生为主体，注重对学生进行听、说、读、写能力的训练。在课后的研讨中，杜老师执教的这堂课受到了大家的一致肯定。

    本次教研活动的开展为二年级语文老师提供了不断提高业务能力的平台，相信只有不断地进行教学研究和探讨，才能更好地提升学生的语文素养。