家庭是孩子生命中的第一所学校，家长是孩子生命中的第一位老师。当孩子成为真正的学生时，最有效地教育是家长支持老师，老师理解家长,拧成家校教育合力。为达成这一教育格局，我区教育局出台“大走访”文件。要求老师挤出休息时间，走进学生家庭、走近学生家长，去观察孩子的家庭生活状态，了解每个家庭影响孩子成长有利和不利的因素，为转化和促进学生健康成长拓展思路、改变策略。为此低学部根据文件精神，将每周三定为家访日，开展“相约星期三”家访活动，

你瞧在家访前，我们二10班的两位老师仔细筛查、认真商议家访人选，并且通过各种途径设计家访路线，与家长联系确定家访具体时间，更重要做好家访充分准备，主要从三方面设计家访思路，如图：

 11月28日下午，在送走第二班乘车学生后，我们驱车开启家访之旅。

       第一站：随迁学生代表家，地点：西街菜场

马某，是今年转来班上的学生，宁夏回族人。踏进马某家，迎接我们的一种非常熟悉的味道，这味道我们每天都在孩子身上闻到。在交谈中我们了解，他们家今年才来洛阳，经营着“兰州拉面”小店，经济条件勉强过得去。马父40岁，马母30岁，育有两个儿子。大儿今年14岁，小儿9岁（八卦一下：马母16岁就生孩子了，算是比较早的）。马父称因自己生在偏僻山区，学历才小学二年级，马母称自己没学历，字都不认识几个，所以两人都没啥文化，没有能力教导孩子。马父还表示，他们刚来这边可谓人生地不熟，加上语言交流、饮食习惯特殊，很害怕孩子不合群，受欺负或者要厌学。面对家长的担忧，我们马上送出“定心丸”，耐心地安慰家长，学校对全校学生一视同仁公平公正，老师对每位学生都认真负责地教育，家长要积极的配合，与学校、老师教育思路保持一致，家庭教育的重点在培养孩子良好的习惯，让他成为有教养的人是家庭教育的最高成就。

第二站：留守学生代表家，地点：洛阳影剧院东侧

刘某，是跟随爷爷奶奶生活的学生。听到我们要去家访，家长非常激动，远远就看到孩子和奶奶在路边等候迎接。据刘奶奶介绍，他家2000年就来洛阳谋生，小儿子就是在这边读书上学。走进他们的暂住房，那该是五六十年代的低瓦房，阴暗潮湿的过道和简陋的木板床向我们诉说着他们生活的朴素。交流中我们获得信息，刘某出生4个月就由爷奶带，父母在连云港经营生面店，要到过年时才回来与孩子团聚几天。刘爷奶已经五十多岁，生三个子女现在专职带三个孙，大的三年级，中的二年级，小的幼儿园。刘某是三个孙中最优秀的，学习自觉主动，在家乖巧听话，还能帮着爷奶看护小弟。平时最大缺点就是爱看电视，爱玩手机，希望老师能够帮忙说教改正。我们配合家长需求，对刘某从表扬到批评最后到鼓励；我们善意建议家长，刘某教育主力军应该是父母，家庭财产多少只影响孩子一时的生活质量，但教育的成败却影响孩子一世的生存质量。

第三站：老师头疼学生代表家，地点：原邮政局南侧

尤某，如果看他长相，是属人见人爱型，肤白眼大俊俏；如果看他课堂表现，是属时刻挨批型，自由散漫多动又嘴碎。因尤某奶与刘某奶是姊妹，刘某奶热情的给我们当向导，把我们带到尤某家。进门映入眼帘的是四张麻将桌，我们去的时候正巧是午场与夜场的休息时间，但香烟味弥漫在每个角落，向我们暗示鏖战才刚刚结束。尤爸把我们带进里间，我原本以为那会是个会客地，进去才知道也是麻将包间，生平第一次围坐在麻将桌前开始这次家访。尤爸，今年28岁，20岁开始做父亲。他自我介绍也是洛小学生，印象最深刻的我们学部的范老师，小学毕业后15岁就辍学在家，然后时断时续进厂谋生计。据尤奶控诉，儿子自己都管不好自己更别说管孙子，以前儿媳在家儿孙还有人管着，现在儿媳外出学习近一年，儿孙处在失管状态，自己当妈当奶还要照顾麻将店心有余而力不足。与尤爸交流时我多嘴问了两个问题：1.你的学历是小学，你对儿子学历期望是什么？2.你现在的工资能养活自己、儿子和家庭吗？尤爸回答，孩子想读就读，不读就不读，他会满足孩子的学习愿望，但是不会勉强。回答第2个问题时尤爸有点小害羞，低头轻声答“我自己都养不活自己。”面对一个没有长大的父亲，我们只能语重心长“做了孩子的爸，就应该负起这爸的责任，你的言行严重影响着孩子的一生，尽快成长为一个成熟稳重、有担当肯担责的父亲角色。”

        今天的家访用时近三个小时，结束时已见万家灯火。当我们近距离的观察学生原生家庭时，感受到孩子问题之因有着惊人的相似性，如孩子有的注意力不能集中，有的做事喜欢磨蹭，有的沉溺电子产品，主要原因是孩子长期处在嘈杂的环境里，没有静心阅读安静思考的空间，更不利于孩子养成良好的习惯，由此证明孟母三迁的做法完全有道理；虽然有些家长在语言上表示“自己没文化很悲哀，再也不能让后辈没文化，自己非常重视孩子的教育”，但是行动落后于语言，不能言行一致。我们真诚的希望，通过一次次家访谈心，每次能够让家长改变一点，每次能够让家长成长一点，更重要随着对孩子所在家庭的深入了解，老师对孩子行为能够更包容，开展教育教学时更有耐心和爱心，从而让自己的教育成果更丰硕。