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适时尊重关爱，让孩子重燃希望之火
洛阳中心小学 戈彩萍
上个月的一天，我正在教室里批改作业，班里的宋同学走到我跟前，耷拉着脑袋跟我说：“戈老师，我丢了50元钱。”我先是一愣，继而问他：“老师反复在教室强调过，不要带过多的钱来学校，你为什么不遵守？”宋同学低着头，极为艰难地向我解说50元钱的由来。原来孩子的母亲几年前就离开家了，这次回来看望他，给了他50元钱，他准备放学带回家，谁知……
听到这个情况后，我先是一愣，继而安慰了他，然后询问他什么时候丢的钱，有没有怀疑的对象，他说没有。没办法，我只能私下问其他同学。可是到放学前，依然没什么结果。
第二天，班里一位同学来向我反映一个情况，说陈同学在那天放学后要请他吃零食，他还看到那位陈同学身上正好有50元。趁教室里没其他同学时，我把陈同学叫到一边，向他询问那50元钱的来历，他的解释闪烁其词，一会儿是爷爷给的，一会儿是奶奶给的，而且他眼神躲闪，分明有故事。我拉着他的手说：“陈同学，你的爸爸妈妈为了一家人的幸福，都在外边拼死累活，爷爷奶奶平时要照顾你，还要种地，他们年纪那么大，你还能再让他们多操心吗？再说，你的话是真是假，我只需要给你爷爷奶奶打个电话就知道了。”他不说话了。过了一小会儿，含着眼泪承认是自己拿了宋同学的钱，求我原谅他，不要告诉爷爷奶奶，更不要告诉同学。
看着陈同学后悔不已的样子，我没有发火，和气地对他说：“真是个小小男子汉！像廉颇一样知错就改。这样吧，你把钱交给老师，我不说是你拿的，说是你捡的，把钱还给他怎么样?”他犹豫了一下，然后坚定地对我说：“老师，我们俩是一起走回家的，我亲自把钱还给他，并跟他道歉，好吗？”我没再说什么，微笑着摸了摸他的脑袋，他慢慢地低下了头。后来我问了宋同学，果然，陈同学已将钱还给了他，并且真诚地向他道了歉。
原以为事情到这就结束了，可没有想到的是，这两孩子从此走得更近了。经常看到两人在一起比谁的作业本上红钩钩多，比谁的背书速度快，比谁课上举手的次数多。甚至，做包干区的活，也是你帮我，我帮你……我看在眼里，乐在心里。
这件事让我明白，班主任工作确实是一门艺术。我对宋学生的尊重和爱护，不仅让他改正了缺点，更主要的是让他重燃希望之火，开始了崭新的学习生活。
这件事，更让我深信：每一个问题学生的身上都有闪光点，我们班主任只要适时地多给一份关注，多给一份爱心，他们照样能像星星一样放射出最耀眼的光芒。
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