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倾其一身，舞动教坛
武进区洛阳中心小学 钱 红
放学回家，走得匆忙，竟把钥匙落在办公室里了，无奈，只好回去取，已是夜幕降临，天上的星星也开始游戏了……咦，办公室的灯怎么还亮着呢？莫不是最后离开的老师忘记关灯吧？我寻思着……
轻轻推开门，办公室里悄然无声，只见一双黑亮黑亮的眼睛正全神贯注地盯着电脑屏幕，眉头深锁，手里的鼠标不停地移动着，还时不时发出“滴答滴答”的声音，似乎在搜寻着无比重要的信息，“沈老师，这么晚了，你怎么还不回去啊？”我不经意地打破了这沉寂，“我明天的课还需要再备一备，有些资料还要再找找，补充一下。”听沈老师的口气，似乎这节课她还得备上好久，“你们今天集体备课不是已经讨论过了吗？”“是啊，但是你看这句话，我感觉这么解释，学生不一定会理解。”她一边说，一边用鼠标指着电脑上的语句，“我以前看过一个视频，好像就是描写这个场景的，学生看了就容易理解了，可我找了都快大半个小时了，怎么都搜不到。”她一脸焦急和无奈，“别急，慢慢找，网上有些资料搜起来比较麻烦……”我也只能这样安慰道。
虽然后来并没有问她最后有没有找到那个视频，但当我看到孩子们走出课堂时那热情洋溢的笑脸时，也就毋需再纠结这个未解之谜了。其实这只是沈老师工作中的一个小片段，她就是这样一个认真执着的人，工作上兢兢业业，一丝不苟，负责认真，尤其是对待她的那群孩子们。
众所周知沈老师刚开始接这个班级的时候，这个班级有多让人无奈：走上讲台，一股刺鼻味扑鼻而来，铁定于同学又没回去洗澡，已经提醒过孩子、家长很多次了，但也无济于事，哎，忍着吧，沿着过道走过去，地上黑压压的，怎么就不能拖拖干净呢？卫生如此，纪律亦如此，学生自由散漫，只要老师一不在，就像一只只野猴子，上蹿下跳，唯恐天下不乱，不一会儿，就传了“朱同学被宋同学打了”……课堂上，无论你抛下多么简单的问题，或低头、或沉默、或呆滞、或无视……总之，就是没人理你，死一般的寂静，让你有种想冲出教室的冲动，而下课铃一响，他们又会让你领悟到“我的地盘，我做主”的真谛。就在这样的情况下，沈老师接手了这个班级。
然而，古语说的好“一物降一物”，别看沈老师娇小瘦弱，她还真的能镇得住这群野猴子。早晨，她早早地来到教室，指导学生打扫卫生，虽说是四年级的学生，可有些孩子却连地都不会扫，只见沈老师拎起衣袖，弯下腰，双手拿起扫把，言传身教：“扫地的时候，首先要握紧扫把，不能轻飘飘地使不出力。你瞧，这角落……”她一边说一边用手指着“像这样的边边角角，要认认真真清扫，这里最容易藏灰尘了。”说完，她用心地细细打扫。因此，你大概也不难猜出为什么每次走进班级的时候，地面总是蹭亮蹭亮的，桌子总是整整齐齐的，窗户总是透亮透亮的，学生总是干干净净的。就连我们的于同学，现在可爱干净了，衣服每天换一套，而且还香喷喷的。
沈老师事必躬亲，每次学校组织大扫除，她从不叉着腰指挥学生做事，取而代之的是和学生一起埋头苦干，瞧瞧她脸上豆大的汗珠，再野的猴子也会心甘情愿跟着老师一起干！渐渐也领悟了沈老师的那番话“孩子是有灵性的，有思想的，他们需要被尊重，作为老师，我们不能居高临下，不能高高在上，而是应该走进孩子，发现他们有困难的时候，手把手地帮助他们，这样他们才会成长”。确实，教育是培育人的工程，“师者，传道授业解惑也”虽是简简单单的一句，但其中的奥妙值得我们去好好推敲，而沈老师就是这条路上的践行者。你瞧，在她的努力下，我们的任同学也有了进步。
任同学，名科技，不知是先天舌系器官没有生长健全，还是因为太懒，有些功能就“退化”了，总之，他说话总是支支吾吾，嘴里像是含了一块石头；念到四年级，大字不识几个，更甭提写了，每次让他写作文，两只胖嘟嘟的小眼睛死死地盯着你，一脸严肃，似乎他也十分茫然。这可愁坏了沈老师。
于是，每天放学后，总能看到一位瘦弱的老师和一位胖乎乎的小男孩在讲台上低声细语，“科技，你把这句话读一读，不要紧张，读错了，沈老师也不怪你。”沈老师指着书本上的那句话，“小小的…小小的…冰…冰……”科技的舌头似乎转不过弯，“科技，来跟老师读，窟窿，窟窿，小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。”沈老师声情并茂地示范着，可是我们的科技还是很不给力，“小小的冰窟窿…窟窿终于变成…变成了一片…很……”科技很用心很吃力地读着，“恩，有进步了，读的真不错，比第一次多读了好几个字，继续加油”、“恩，科技，你真了不起，把整句话都读出来了，接下来，咱们得注意节奏，你听，沈老师读……”、“你瞧，这一句你已经读得很不错了，下面这句对你来说，肯定也没问题的，来，试一试”、“哟，科技，今天沈老师要给你一个大大的红星，你把整段读完，都没有读错一个字”……殊不知，夜已降临，夕阳已把她的万根金针收回去，胭脂红的脸上透出几分娇羞，斜斜地挂在西山顶上，柔和的光洒在教室一隅，似乎也在陪伴着这对师生。
有人说“教育孩子就像是牵着一只蜗牛在散步，和孩子一起走过他的孩提时代和青春岁月，虽然也有被气疯和失去耐心的时候，但孩子却在不知不觉中像我们展示了生命中最初最美好的一面”，沈老师在牵着蜗牛散步的过程中，表现出来的是一种细雨润物细无声的优雅，是一种潜移默化的淡然，是一种意味深长的艺术，它充满了耐心，充满了爱心，充满了智慧。她的一举一动，让人如沐春风；她的一言一句，让人如饮清泉；她，倾其一身，炫舞于教坛。作为一名青年教师，虽然教育之路漫漫而又崎岖，但因为有了沈老师这样的榜样，路也就越走越宽广了。
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