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洛阳中心小学2015年度民主评议学校领导干部实施方案
一、指导思想：
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想为指导，坚持科学发展观，充分发挥学校领导干部积极性、主动性和创造性，坚持群众公认、科学效率、公开透明的原则，充分发挥教代会作用，调动广大教职工的积极性，并把民主评议学校领导干部与学校干部考察任用、学校领导考核及评优评先紧密结合。
二、民主评议对象：
学校正、副校长和党总支部书记：邵小武 张永方 戴鸿 端敏明
朱伟
三、民主评议时间及地点：5月下旬至7月中旬。现场测评：6月10日
现场测评地点：二区四楼会议室。出席对象：全体在职在编教职工。
四、民主评议内容：
1.结合校长工作目标责任制考核内容，围绕学校领导干部的德、能、勤、绩、廉等方面进行评议。
2.民主评议包括民主测评和教代会民主评议两方面。
3.民主测评分优秀、称职、基本称职、不称职四个等级。
学校正职领导各等级条件：
优秀：全面贯彻党和国家的教育方针，模范地遵守国家法律、法规和各项规章制度；完成学校主动发展目标任务，积极实施素质教育；办学理念先进，目标明确，决策能力强，注重教师专业发展；工作勤奋，有改革创新精神；能团结协作，关心群众，廉洁自律，执行教育局“五个一”规定；工作成效显著，教育质量高，行风建设好，办学条件改善，办学有特色。
称职：贯彻党和国家的教育方针，遵守国家法律、法规和各项规章制度；完成学校主动发展目标任务，积极实施素质教育；办学理念较先进，目标较明确，决策能力较强，注重教师专业发展；工作勤奋，有改革创新精神；能团结协作，关心群众，廉洁自律，执行教育局“五个一”规定；工作成效较好，教育质量较高，行风建设较好，办学条件有改善，办学有特色。
基本称职：能贯彻党和国家的教育方针，遵守国家法律、法规和各项规章制度，廉洁自律，有政治理论水平和政策水平，工作态度一般，争先创优意识一般，决策能力一般，工作中无重大失误，管理能力一般，教育教学研究能力一般，较关心群众，威信一般，工作成效一般，教育质量尚好，行风建设一般，办学特色不够显著。
不称职：政治、业务素质较低，组织纪律性较差，难以适应工作要求，责任心不强，群众观念差，威信低，工作推诿、拖拉，不能完成工作任务，或在工作中造成严重失误，教育质量差，行风建设差，无办学特色。
学校副职领导各等级条件：
优秀：全面贯彻党和国家的教育方针，模范地遵守国家法律、法规和各项规章制度；出色完成分管工作目标任务，积极实施素质教育；教育教学理念先进，目标明确，决策能力强，注重教师专业发展；工作勤奋，有改革创新精神；有团队精神，能团结协作，关心群众，廉洁自律，执行教育局“五个一”规定；工作成效显著。
称职：贯彻党和国家的教育方针，遵守国家法律、法规和各项规章制度；完成分管工作目标任务，积极实施素质教育；教育教学理念较先进，目标较明确，决策能力较强，注重教师专业发展；工作勤奋，有改革创新精神；具备团队精神，能团结协作，关心群众，廉洁自律，执行教育局“五个一”规定；工作成效较好。
基本称职：能贯彻党和国家的教育方针，遵守国家法律、法规和各项规章制度，廉洁自律，有一定的政治理论水平和政策水平，工作态度一般，争先创优意识一般，决策能力一般，分管工作能完成，工作中无重大失误，管理能力一般，教育教学研究能力一般，较关心群众，威信一般，工作成效一般。
不称职：政治、业务素质较低，组织纪律性较差，难以适应工作要求，责任心不强，群众观念差，威信低，工作推诿、拖拉，不能完成分管的工作任务，或在工作中造成严重失误。
教代会民主评议领导干部要既评议学校领导班子的整体状况，又评议学校领导成员的个体状况。
五、民主评议方法和程序：
民主评议学校领导干部严格履行民主程序，有组织、有领导、有准备地进行。
1.准备（5月下旬）。学校党、政、工召开联席会议，建立教代会民主评议学校领导干部工作小组，并制订评议方案。民主评议工作小组名单和评议方案于民主评议前一周在校务公开栏中公布。学校党组织召开全校教职工会议，广泛宣传、动员，做到人人明白评议干部的目的、意义、要求和做法；被评议干部要按照民主评议要求，进行自我总结，写出书面述职报告（用第一人称写，全面总结一年中德、能、勤、绩、廉等方面的情况，总结要一分为二，既要写主要成绩，也必须指出存在问题，不能用学校工作总结代替）。
2.述职。学校领导于民主测评时在教职工大会上述职，并把述职报告在校园网和校务公开栏上公示。
3.评议：
（1）民主测评（6月上旬）。采用无记名方式进行民主测评。在教育局领导的指导下组织民主测评，参加测评的人员为全体教职工，中心小学所辖村校的校长和教代会代表参加中心小学的测评和评议。
（2）民主评议（6月中旬）。参加人员为教代会代表。教代会代表在广泛听取教职工意见的基础上进行民主评议。
4.反馈（8月下旬）。
评议结果在学校领导班子民主生活会上反馈。
5.整改。评议情况反馈后，学校领导干部要针对存在问题落实整改措施，及时进行整改。
2015年5月
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苏公网安备 32041202001105号
