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根据《洛阳中心小学第三轮三年主动发展规划》的目标与要求，结合学校实际，本年度洛小教代会通过了《洛阳中心小学新教师培养考核实施意见》。为了让学校新教师能胜任学科教学工作，使青年教师具备较高的专业教学水平，适应学校教育、教学发展的需要，1月23日中午12:00，学校教科室组织召开了五年内的新教师及调入本校未满五年的30周岁以下的青年教师会议。会议由教科室朱轶倩副主任主持，学校分管教学工作的王继伟副校长、教科室邓瑞芳主任以及全校24名青年教师参加此次培训会议。
会议中，朱主任带领青年教师认真学习了《洛阳中心小学新教师培养考核实施意见》的相关内容及考核细则。朱主任介绍，考核以师德表现、教学基本功、教学实践、教育科研等四大板块和班级管理、奖励加分两个附加项目为主要内容，全面考察新教师的综合素质。通过加速新教师发展，使其顺利度过第一年“适应期”、第二三年“胜任期”、第四五年“发展期”。考核细则中为每一阶段的青年教师均量身制定了具体详实的阶段发展目标。每一位参加会议的新教师对照要求，进一步明确了自身五年的发展方向、考核内容与目标要求，纷纷表示一定能认真学习考核实施意见，努力成长为文化基础实、工作能力强、教学素质优的骨干教师。朱主任说，本考核实施意见的制定与实行，最终目标是让所有青年教师三年内胜任学科，五年后努力成为学校的教育教学骨干力量，希望老师们能好好研读，认真执行，加速内涵提升和发展步伐。最后，王校长对新教师近段时间的积极表现给予了充分的肯定，也对他们提出了三点殷切希望。王校长希望全体青年教师要认真落实考核意见，找准定位，努力发展；要注重工作经验的积累，虚心好学，博采众长；要正视教育教学和班级管理的多重压力，展示特长，寻求发展的突破口。
本次新教师会议，为工作五年内的新教师找到了发展的方向，使每一名教师都有一个适应的过程，让新教师能顺利、愉快地走向成熟。通过此次会议，新教师们也感受到了学校对他们的关心与重视，坚定了工作的信心，明确了今后奋斗的目标。相信在领导的温暖鼓励下，在新教师们的勤奋拼搏下，洛小教育一定会书写华美的新篇章！
（洛小通讯组 撰稿：端敏明 顾丽芳 摄影：顾丽芳）
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