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师徒结对促成长，青蓝工程增后劲
——记洛阳中心小学“师徒结对”活动
根据武进区教育局实施“青蓝工程”的有关文件精神，为切实加快学校青年教师的成长步伐，9月12日中午，洛阳中心小学新一轮“师徒结对”活动在党支部活动室举行。本次活动由教科室邓瑞芳主任主持，学校工会主席、副校长李灿炳参会并作了讲话，14位新老教师现场签订了为期三年的结对协议书。
李校长首先总结了学校师徒结对工作所取得的成绩，并就新学期师徒结对活动提出了希望和要求。他指出，“青蓝工程”一直是学校教育教学发展的常规工作，是解决新教师教学困惑的一项基础性、系统化的工作。近年来，随着办学规模的逐渐扩大，洛阳中心小学的新教师队伍也是日趋壮大。学校行政特别重视新教师在刚踏上工作岗位的适应期和磨合期的转变，每年都会为新教师提供师徒结对的平台，目的就是更好地解决新教师“入门难”的问题，使更多的新教师能在洛小感受到“协·和”的力量。他讲到，在前几年的师徒结对活动中，很多新教师经过老教师的“传、帮、带”，迅速成长了起来，在校、区、市的教坛新秀、教学能手、骨干教师、学科带头人等评比活动以及各级各类公开教学活动中脱颖而出，均占有一席之地。李校长在讲话中强调，老教师要以高度负责的态度、无私奉献的精神把自己的经验传给“徒弟”，以促进青年教师成长；青年教师更要虚心好学、主动发展，认真学习老教师身上那种踏实进取的精神，要管得住、放得开，争做能力强、业务优，受学生欢迎的好教师。
接下来，八对师徒举行了结对协议签订仪式。不管是新教师还是老教师，大家都感受到了师徒结对工作的重要性。签下的是姓名，担起的是责任和使命。
最后，教科室邓瑞芳主任宣读了《洛阳中心小学师徒结对协议书》，并对师、徒各自应履行的职责进行了再明确。邓主任提出了三点要求：一是要教书育人、为人师表，热爱学生，热爱教育事业，具有良好的师德；二是在教学常规、课堂管理、教学基本功、班级管理上每年争上新台阶，轻松度过“三个关”。第一年教学常规关，力求做到教学“五认真”；第二年课堂教学能力关；第三年独立驾驭关。三是在各级各类竞赛评优活动中力争创优，在教学反思、案例、论文、听课、上课等方面对照具体要求争创一流。
青蓝工程为学校青年教师的发展提供了平台，师徒结对活动成为了一种促进青年教师成长的有效途径和方法。对于刚踏上工作岗位的新教师，工作的前三年正是锤炼业务素质、提高教学水平的良好时机。成长的号角已经吹响，奋进的脚步已然迈开。希望洛阳中心小学的师徒结对活动能营造一种“师徒携手，教学相长”的良好氛围，扎实有效地推进学校教师团队建设工作。
（洛小通讯组 图文：顾丽芳 审稿：端敏明）
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