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课堂——师生共同成长的舞台
发布时间:2018-06-27   点击次数:   作者:陆一凡   来源:原创

2018411日上午,洛阳小学高年级语文学科组的教研活动在五(10)班如期举行,全体五年级语文老师参与教学评议。董贵福老师所执教的《郑和远航》一课,给孩子们提供了一道丰盛的精神大餐,让他们在春暖花开的日子里获得了拔节生长,也为参与研讨的同行们提供了经典的范例。

《郑和远航》这一课,记叙了我国明朝郑和亲率船队七下西洋,与周围国家建立良好关系,展现明朝国力和气度的故事,其内容之丰富,语言之精彩,画面感之强烈,时代背景之复杂,无不让教学难度陡升。

然而,董老师的课堂去芜存菁,化繁为简,将“抓住关键词句体会人物形象”和“紧扣历史事件激发爱国热情”作为本文教学的两条主线,通过品读感悟、画面想象、表述描绘等教学手段,层层铺展,扎实推进,让学生在理解文章内容、提升语用能力、提升爱国情感三个方面都有了巨大的收获,真正挖掘出了文本的人文性与工具性。

教学活动之后,洛小五年级组的语文老师们随即以董老师本堂课的设计和教学效果为案例展开研讨,邵小武校长、朱伟副校长在百忙中抽空参加研讨活动,围绕高年级语文教什么、怎么教等核心问题展开了研讨,强调应抓住文本字里行间的紧密联系,透彻分析人物性格,挖掘文本中的可塑点。紧接着,五年级语文老师各抒己见,在智慧碰撞中获得灵感,寻求问题的解决之道,对每位老师个人能力提升和整个五年级语文组的教学水准提高产生了积极的作用。

本次研讨课的成功开展,是洛阳中心小学提高学校整体教学质量的一个小小缩影。洛小的老师们,正是在不断自我勉励、自我充实、自我提升过程中,带动了学校的创新和发展。

                     (洛小通讯组 撰稿:莫阳  摄影:徐丽红  审稿:沈芳英)

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