洛阳中心小学二年级开展语文教研活动

2025年11月4日，二年级语文学科组开展了教研活动。上午第二节课，全体二年级语文老师齐聚二（4）班教室，聆听了由秦丽娜老师执教的《坐井观天》。各位听课老师认真记录，并进行了充分的交流。

课堂上，秦老师以“坐井观天”为切入点，巧妙设计教学环节，引导学生通过识字、朗读、对话理解、角色体验等多种方式，深入文本，感悟寓言内涵。她从课题入手，引导学生观察“观”字的结构与含义，自然过渡到课文内容的学习，充分体现了“字不离词，词不离句”的教学理念。在分段学习环节，秦老师通过三次对话的层层推进，帮助学生理解青蛙与小鸟对“天的大小”的不同看法，引导学生思考“为什么他们的说法不一样”。学生在分角色朗读中体验角色情感，在图片观察与语言训练中理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语，课堂氛围活跃，学生参与度高。尤其值得一提的是，秦老师注重语言文字的运用与拓展，通过“碗沿、河沿、窗沿”等生活实例，帮助学生迁移理解“沿”的含义；通过想象小鸟飞过的地方，训练学生的语言表达能力与思维广度。板书设计图文并茂，简洁明了，有效辅助学生梳理课文内容。在写字指导环节，秦老师重点讲解了“渴、喝、观、沿”等生字，通过对比观察、教师范写、学生练写等方式，扎实落实写字教学，培养学生良好的书写习惯。

课后，参与听课的教师进行了热烈的研讨交流。大家一致认为，本节课教学目标明确，教学设计层次清晰，学生活动充分，语言训练扎实，充分体现了“以学生为主体”的教学理念，是一节具有示范意义的低段语文课。本次教学研讨活动已经结束，但是学习的步伐没有停止，相信各位老师一定能在不断地学习中，不断地研讨中进步与提升，不断提高语文课堂效率。

（撰稿：秦丽娜 摄影：张鑫瑜 审稿：张鑫瑜 ）