精研统编教材 夯实中段语文教学根基

—— 三年级语文教研组开展期初教材线上培训

新学期的序幕缓缓拉开，为帮助三年级语文教师精准把握统编教材的编写逻辑与教学导向，破解三年级语文教学中的重难点问题，推动语文课堂教学质量稳步提升，8月30日上午，全体三年级语文教师开展了部编版小学语文三年级新教材专题线上培训，本次培训由邱俊老师主讲。

邱老师针对三年级新教材编写理念进行解读，指出了教材修订要点，并进行细致的解析，提出具体的教学建议。邱老师重点强调三年级作为 “低中段过渡关键期” 的教材设计逻辑——相较于一、二年级侧重 “识字写字” 和 “基础阅读兴趣培养”，三年级教材更突出 “语文要素的系统进阶”。在内容结构剖析环节，邱老师通过表格对比形式，清晰呈现三年级上册教材的单元主题与核心目标。

培训后的研讨环节，老师们踊跃发言。大家一致认为，此次培训让自己对三年级教材的理解更具深度与系统性，后续将把所学策略融入课堂，着力提升学生的阅读鉴赏能力与书面表达能力，让中段语文教学既有 “知识厚度”，又有 “人文温度”。

                             撰稿：郑丽娟     摄影：郑丽娟