5月20日，为进一步促进学校语文教学研究，促进语文课堂教学改革，提升教师课堂教学实践能力和课堂教学质量，三年级语文学科组以“基于言语表达的学习任务群实践研究”为教研主题，开展了语文教研活动。

《海底世界》用通俗的语言，向人们介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产。施老师课前准备充分，教学目标清晰。在导入环节，施老师采用了互动式教学方法，通过播放视频让学生快速进入课堂，充分调动学生的学习积极性。围绕第一自然段提出的问题，引导学生默读课文，寻找答案，锻炼学生的自主学习能力。在落实单元教学目标，了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的环节中，施老师引导学生默读2-6自然段，找每段的关键词句来概括。这一环节过程流畅，效果显著，让学生提高了自主阅读的能力。在学习海底景色奇异时，施老师创设情境，逐步引导孩子们发现海底世界景色的特别之处，利用多媒体进行辅助，将文字转化成图片、视频，让学生能够更好地、直观地感受海底世界的奇异景色。同时，施老师还让同学们小组之间进行合作，更好的理解并运用词句，体会海底世界的奇妙。最后对形近的生字进行教学，帮助学生更好地记忆与区分这几个字。