5月13日，一年级许老师开展了一堂《两位数加减一位数》的数学课。以"智智的生日派对"为情境，通过游戏操作、动手实践和小组探究等方式，引导学生在轻松愉快的氛围中掌握运算要领，课堂生动有趣，学生参与热情高涨。

　　课程伊始，许老师以"帮智智准备生日派对"为任务导入，激发学生学习兴趣。为了完成"购物清单"，学生需要完成一系列计算任务：第一环节来到"蛋糕选购区"，学生通过实际问题探究两位数加一位数的算理：25+3=?教师以"蛋糕店有25个蛋糕，又新增3个"为情境，引导学生运用"数数法""计数器法"两种方式探索计算过程。学生发现，无论采用哪种方法，关键都是"先算个位5+3=8，再与2个十合并得28"。在解决问题“方形蛋糕比圆形蛋糕多多少”的情境中，学生通过操作理解25-3的计算，从十位数不变、个位5-3=2入手，得出22的答案。学生对比加、减法的异同点，领悟"个位先算"的重要思想。

　　第二环节，学生完成实践练习(如46+7、52-6)，运用计数器验证结果，进一步巩固计算方法。第三环节通过连续加减和实际应用题(如"糖果分装")，学生掌握了运算技巧，并意识到"注意运算符号"的重要性。

　　课程最后，许老师组织学生总结操作经验，归纳"两位数加减一位数"的核心方法——"先算个位，再与十位合"。学生们纷纷表示，通过具体操作和生活情境的学习，原本难懂的计算变得简单明了。

　　本节课成功将数学知识与现实生活紧密结合，既培养了学生的运算能力，又锻炼了思维能力。学生在"做中学、学中悟"的过程中，真切感受到数学与生活的密切联系，为今后的学习奠定了良好基础。