洛阳中心小学四年级语文教研组活动

为贯彻落实“双减”与新课标精神，进一步打造“致远”课堂，促进学生学科核心素养的发展。4月18日上午，沈淑芬老师在四（4）班执教了《记金华的双龙洞》，四年级全体语文老师参与听课并进行了研讨。

《记金华的双龙洞》是部编四年级上册习作单元的一篇文章，这个单元的语文要素是“了解课文按一定顺序写景物的方法”，旨在通过文本的学习，让学生掌握按游览顺序描写景物的写作技巧。而《记金华的双龙洞》作为这个单元的一篇重要课文，不仅记叙了作者游览金华双龙洞的全过程，更以其独特的写作手法，为我们提供了学习游记写作的绝佳范例。

沈老师执教本课时，从课前谈话开始，引导学生交流自己游览过的地方，有意让学生谈谈印象最深或非常有特点的景物，为本节课的教学作铺垫。接着让学生边读文本边画游览路线图，理清了作者游览的顺序。沈老师引导学生重点品读“孔隙”部分，让学生演一演坐小船过空隙的过程，从而感受孔隙狭小特点的。最后，总结写法，迁移运用，这不仅能够帮助学生深入理解文本，更能引导他们在阅读和写作的过程中习得宝贵的方法和技能。

 课后研讨环节中，沈老师就自己授课环节中的得失与感想进行反思。随后听课教师把自己的启发和授课思路与大家分享和交流，评课过程中老师们真正做到了认真聆听，悉心请教，及时优化课程内容。

独行慢，众行远。此次教研活动为大家提供了相互学习的平台，老师们也将在教学之路上续写新篇章。
 （洛小中学部通讯组供稿 撰稿：邵丹华 摄影：邵丹华 审核：孙美芬）