三年级语文教研活动

为进一步促进学校语文教学研究，促进语文课堂教学改革，提升教师课堂教学实践能力和课堂教学质量，4月10日，三年级语文学科组围绕基于“言语表达的学习任务群实践研究”这个主题，开展了一次教学研究活动。本次活动由姚炜雯老师执教部编版三年级语文下册第13课《花钟》。

《花钟》以观察和发现为主题，发现了植物不同的开花时间。姚老师的课堂准备充分，条理清晰。在导入环节，姚老师以质疑课题的方式，激发学生的学习兴趣，迅速将学生的注意力引入课堂。在落实单元教学目标，借助关键语句概括段意的环节中，姚老师引导学生先数句子，理解每一句话的意思，再找出能够提示段落大意的关键语句，进行修改，进而概括段落大意。这一过程流畅，效果显著，帮助学生掌握了重要的阅读技巧。在品味花美的教学环节中，姚老师利用多媒体辅助教学，一边出示重点句子，一边播放花开图片，将抽象的文字描述转化为直观的视觉体验，使学生直观感受鲜花开放时的千姿百态。同时，姚老师还引导学生体会不同句式的表达效果，增强学生的语言感悟能力，加强对学生语言文字的训练。

课后，三年级语文学科组的老师们进行认真研讨，畅谈感想。通过教研活动，老师们在交流中学习、反思，每一位老师都有所收获。

                 （洛小通讯组  撰稿：姚炜雯  摄影：杨晓琴  审稿：杨晓琴）