为深入践行新课标理念，推进课堂教学改革，3月21日上午，开展了《认识时分》公开课教学研讨活动。全体二年级数学老师参与了本次活动。

本次公开课以"时间小主人"为主题，通过创设"小明的一天"生活情境导入新课。李老师巧妙运用多媒体动画，将抽象的时分概念转化为具象的钟表模型，借助"分针走一圈，时针走一格"的动态演示，引导学生观察、比较、归纳时分关系。课堂设置了"拨一拨""说一说""写一写"等互动环节，学生们手持学具钟表，在小组合作中探究时分的换算规律，课堂气氛活跃热烈。

教学过程中，李老师注重分层教学，针对不同学习能力的学生设计了基础巩固题、生活应用题和拓展挑战题，有效实现了"人人都能获得良好的数学教育"的目标。特别是"时间管理小达人"实践环节，学生们通过制定周末作息表，将数学知识与生活实际紧密结合，真正做到了"学数学、用数学"。

课后研讨环节，听课教师围绕"如何在课堂中培养量感"展开深度交流。大家一致认为，本节课通过具身学习、跨学科融合等创新策略，帮助学生建立了清晰的时间观念，为小学数学量与计量领域的教学提供了可借鉴的范例。

据悉，本学期该校将继续以"新课标背景下的课堂转型"为研究主线，通过"同课异构""名师示范课"等系列活动，持续提升教师专业素养，助力"双减"政策落地见效。