洛小一年级组开展语文教研活动

12月19日下午，柴梦佳老师执教了一年级语文《青蛙写诗》一课，全体一年级语文老师参加了此次活动。

本次活动围绕“聚焦语言文字积累与梳理”这一主题展开，并探讨了学习任务群视域下的语文教学，旨在深化课堂教学改革，赋能新课堂，加强课堂教学研究力度。

《纸船和风筝》是一篇充满温情的童话故事。故事讲了小松鼠和小熊因为纸船和风筝成为了好朋友。松鼠和小熊用纸船和风筝给彼此带去问候和祝福，后来又因为一点点小事而吵架，最后两人互相体谅，互相宽容，又和好如初。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座友谊的长桥。这个故事告诉小朋友们在与好朋友吵架后知道该怎么去“缝合”友谊，主动伸出友谊之手的人，是令人敬佩的。这个生动感人的童话故事，只要带着一颗童心，带着对真挚友谊的向往去朗读，一定会受到深深的感染。整篇课文以“情”为主线，表现了松鼠和小熊友谊建立时的快乐，友谊破裂时的难过，以及友谊恢复时的高兴。把真挚的友情在字里行间表现得真实感人，是学生体验情感、训练语感的一篇优秀课文。

听课结束后，全体二年级语文老师一起进行了研讨，认为基于二年级孩子年龄小，在设计环节上应更贴近于孩子的生活，说话、表达上可以更加有趣些，一堂课40分钟，语言细化，还有评价学生的话要规范，确定了最终的上课流程。

洛小通信稿 撰稿：柴梦佳 摄影：秦丽娜 审稿：秦丽娜