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洛阳中心小学开展二年级语文教研活动
发布时间:2024-12-23   点击:107   来源:原创   作者:郑丽娟

洛阳中心小学开展年级语文教研活动

为进一步促进学校语文教学研究,提升教师课堂教学能力,2024年12月19日,郑丽娟老师执教了《难忘的泼水节》一课,全体二年级语文老师参加了此次活动。

《难忘的泼水节》是人教版小学语文二年级上册中的一篇课文,它描绘了1961年周恩来总理与傣族人民共度泼水节的感人场景。这篇课文不仅体现了周总理对民族的深情厚意和对人民的关爱,还展现了傣族文化的独特魅力以及民族团结的力量。

一、教学目标明确,重点突出

这堂课的教学目标设定明确,旨在让学生通过朗读和背诵课文,认识并掌握相关生字词,理解课文内容,教学重点集中在了解1961年傣族人民欢迎周总理的情景。这些目标在整堂课中得到了很好的体现和贯彻。

二、教学方法多样,效果显著

在教学过程中,郑老师采用了谈话导入、台作交流、朗读感悟等多种教学方法,有效地激发了学生的学习兴趣和积极性。通过让学生自由朗读、指名读、互读互听等方式,帮助学生准确认读生字词,理解课文内容。同时,郑老师还利用多媒体课件和插图,直观地展示了泼水节的热闹场面和傣族人民欢迎周总理的隆重、盛大的场景,使学生仿佛身临其境,感受到了节日的欢乐和傣族人民对周总理的爱。

三、学生参与积极,互动良好

整堂课中,学生参与积极,互动良好。郑老师在提问时,能够引导学生深入思考,发表自己的观点和看法。在朗读和背诵环节,学生能够正确、流利、有感情地朗读课文,展示了良好的朗读技巧和语言表达能力。在合作交流环节,学生能够积极与同学讨论交流,分享自己的学习心得和体会,形成了良好的学习氛围。

四、教学亮点突出,情感表达真挚。

本课的教学亮点在于对课文情感的深入挖掘民族传统节日的了解郑老师通过引导学生理解课文中的关键词语和句子,让学生感受到了傣族人民对周总理的深情厚意和敬爱。同时,教师还通过图片等资料拓展,让学生据了解到了很多关于傣族和泼水节的相关传统知识。

     (洛小通讯组 撰稿:郑丽娟 摄影:秦丽娜 审稿:秦丽娜 )


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