认识“厘米”的奇妙之旅

12月4日上午，一场别开生面的数学公开课在二年级5班悄然上演。本次公开课的主题为《认识厘米》，旨在通过生动有趣的教学方式，引领学生们踏入测量世界的奇妙之旅，深刻理解并掌握厘米这一基本长度单位。

 课程伊始，教师巧妙利用孩子们喜爱的蚂蚁王国造小桥的故事，让学生感受到矛盾与困惑，体会到测量时必须要统一测量工具。这样的导入方式瞬间点燃了学生们的好奇心，为接下来的学习奠定了良好的基础。

接着为了让学生更直观地厘米的概念，老师引导孩子观察直尺，首先帮助孩子建立1厘米的长度概念，再通过几个1厘米累加来理解几厘米的概念，进而逐步理解工具尺上刻度几到几是几厘米。

每个小小的发现都让孩子兴奋不已，课程的高潮部分是老师们设计的一系列趣味挑战，孩子们采用同桌合作的方式用厘米尺测量各种物品、图形的长度。鼓励孩子们积极思考，大胆发言，不仅加深了学生对知识点的理解，还锻炼了他们的语言表达和逻辑思维能力。同时也将将数学知识与生活实际紧密结合，培养了学生的应用意识和解决问题的能力。

此次《认识厘米》公开课，不仅是一次数学知识的传授，更是一次探索世界、发现美好的旅程。它让学生们在轻松愉快的氛围中，学会了观察、思考和实践，为他们的数学学习    路铺设了坚实的基石。