四年级语文学科组第二学期工作计划

　一、指导思想

围绕学校语文教研组工作计划，在新的课程标准的指导下，聚焦课堂教学,重视教学环节，立足备课组建设，加大教研力度,以提高课堂教学效率为目标，积极创导自主、合作、探究的学习方式，追求有效课堂，强化校本教研工作。鼓励教师发现问题、分析问题、解决问题，在工作实践中不断反思，求真务实，与时俱进，构建进取、创新、团结、和谐的四年级语文教研组，有效提高四年级语文阅读教学效率和质量。提高质量的同时，加大推广阅读积累，让学生在阅读中汲取营养，丰富语文生活。

　二、工作目标：

　　1、完善常规管理，常抓阅读、习作，严格落实课程计划。

　　2、提高课堂效率、作业质量，全面提高学生素质。

　　3、积极参与“基本功竞赛”，课题研讨活动，大力促进教师专业发展。

　　4、继续深化课改，努力追求轻负高效。

　　三、具体工作及措施：

（一）、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。

1、继续规范和加强教学“六认真”工作。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。

2．重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

3．加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时间，提倡期中调研分析，特别重视提优补差工作。教研组将配合课程中心多次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛,以促进学生素质全面发展。

（二）、加大力度，催长骨干，积极推进名师工程。

1．加强教师的培训。教研组将定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。

2、重视学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工作，注意做好推荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题研究参与等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不可低估的作用，注意教师的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进教师队伍建设。

3．认真组织参加各级各类教学评优活动，为青年教师的脱颖而出提供更多的机会。本学期将组织进行“优课”活动，让每一位教师都能上出一堂好课，并请学校领导、专家进行组织评优。

　活动安排：

2月份

1. 区四年级语文教材培训

2. 制定本学期教学计划

3．集体备课

3月份

1.进一步学习语文学科常规

2.梳理教材的知识点，集体备课

3.本学期的教师公开教研课人员的确定

4.迎接区写字比赛

4月份

1.胡星燕、徐晓琳老师上研讨课

2.集体备课

3.教学质量提升研讨

4.期中练习、期中练习试卷分析

5月份

1.集体备课

2.杨晓琴、范银蕾、范溢聪老师上研讨课

3.个性化作业评比

6月份

1.殷婷、姚炜雯、陆晨蓥、徐妍老师上研讨课

2.集体研讨期末复习方案

3.期末迎考