洛小中学部三年级开展英语期初教材培训活动

秉持义务教育《英语新课程标准》在体验中学习，在实践中运用、在迁移中创新的学习理念。2024年2月19日上午洛阳中心小学三年级全体英语老师开展了以“理解和落实学业质量标准”为主题的期初教材培训活动。本次教研活动从教材学习、教学建议两个方面出发，帮助教师精准把握教学方向，准确理解课程理念，并切实应用于课堂教学。

全体三年级英语组老师一起观看直播学习了关于三下英语核心知识以及教学建议的学习。本次培训的内容主要从以下三个方面出发，第一个方面：立足教学，明察问题，有效突破。新的学期，教师要注重学生朗读的问题，比如尾音拖拉，单词发音不准确，单词拼写能力不强，有的学生书写习惯也比较差。第二个方面：立足课标，明晰主题，深入解读。三年级下册的课本主要分为两个主题：人与自我和人与社会。比如教会学生谈论学校生活和个人感受，校园环境保护，同伴交往，爱护动物，时间管理，个人喜好以及同伴尊重互助等。第三个方面：立足单元，明确重点，精准教学。要求教师理清每个单元的重点，比如第一单元要求学生掌握open, close以及常用祈使句的用法，让学生爱上学校生活。老师在正式上课前，务必对本册教材研究透彻。

老师们在观看直播之后，都发表了自己的看法和建议。大在每次上课前，每位老师都要认真结合自己班级里学生的情况，开展有针对性的备课。同时，个性化作业设计也是非常重要的，教师要根据情况，布置分层、个性化、弹性作业。只有抓好课堂，上好每一堂课，才能切实提高教学质量。

本次教材培训活动将英语教学理论运用于实践，以专业引领作为风向标，提升教师们的教育教学水平，指导每一位教师在专业的引领下不断成长。

(洛小通讯组 撰稿: 程筱婷 摄影: 金菲 审稿: 蒋怡静)